爱心家访沟通无限 姚光伟阳春三月，草如茵柳如眉，桃泛红柳抽绿，看门前仙桃，一树含苞花待香；踩田野地头，一片绿菜花黄。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，昨夜几丝小雨轻洒，徐徐渗入大地。我裹挟着春的暖，开始了播种爱的征程家访。推开心窗，那平房里，那局促不安紧握着的双手，那朴实无华的语言，是彼此真挚的沟通、心灵的交织。以一腔火热的爱生之情，感动着家长与学生，开学第一个月的相会，浓浓的师生情，化成马洲大地上的缕缕春风，沁人心脾。老师们叩开的，不仅仅是一扇扇家门，更架起了一座座家校间的心桥。春，款款而来，就这样走进了彼此的心里，愿它常驻！学生心得六年级：“家访？”当老师宣布这一重大校方决定时，我瞪大双眼，不可思议地失声叫道，心儿“扑通扑通”跳个不停，就像古时两军交战时，愈发密集的助威鼓点。不知为什么，我收敛起原来四处张望的目光，也把头压得很低，手中飞舞的笔也停滞不前。“不会去我家吧？最近我的表现怎样？作业都认真完成了吗？不禁扪心自问，脸微微发烫，仿佛感觉到老师的目光正在我的身边打旋。我在心里默默祈祷：幸运女神在吗？在我身上撒些魔法粉末吧六年级：“尚老师马上来家访了。”妈妈接完电话，告诉了我这个石破天惊的消息，我的心立刻揪了起来。环顾四周，我发现桌子上还有杂物，地上还有几粒瓜子壳，那怎么行？我可不能给老师留下个不讲卫生的坏印象。三步并作两步，我将桌面上的杂物、地上的垃圾一扫而光，这才定下心来等待老师的大驾光临。五年级：老师来家访了，还带了礼物记录我成长的故事。打开散发着淡淡香味的粉色信纸，细细阅读。故事里写着我和老师共同经历的点点滴滴，有些小事我都记不清楚了，可老师却铭记在心。老师还让我把故事读给爸爸妈妈听。读着读着，我哽咽了，我觉得我和老师的心贴得更近了。老师对我那么好，总是激励我，我会加倍努力的。五年级：我从书房的门缝里偷偷地打探着外面的动静，老师和爸爸妈妈聊得正欢。突然，妈妈大喊着，让我出去。来到客厅，老师让我挨着她坐下，拉起我的手，笑着说：“刚才我向你的爸爸妈妈道喜了，你在班里是个爱阅读的孩子，以后肯定会越来越棒的。现在呀，老师教你几个学习的秘诀，这些老师可不轻易传授给别人的”老师的声音比画眉还要动听，我听得比任何一次上课都要专注。四年级：我刚回到家，妈妈就接到老师电话要来家访。我的心里有些意外，有些感动，但更多的是紧张和忐忑，站在门口不知所措，害怕老师是来“告状”的。没想到老师进屋后，只字不提我表现不好的地方，而是鼓励我要扬长避短，争取更大的进步。我暗暗对自己说：“原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自己。”老师的这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，希望老师能经常到我家家访。四年级：望着老师熟悉的背影，耳畔又响起了他们亲切的谆谆教诲，我有些难为情。是呀，老师们不辞辛劳，放弃休息来家访，我又有什么理由上课走神、作业马虎、自习课上玩口袋里的小虫子正在我回想起平日里的百般不足，妈妈摸摸我的肩，柔声说：“宝贝儿，加油哦！老师们直夸你是巧克力和棒棒糖打架，巧克力赢了哦！”我知道，这是老师们在鼓励我呢！“我会努力的！”我郑重地点点头。老师家访心得以收货的名义，给爱“升级换代”促成此行的原因是，孩子的爸爸妈妈很忙，接孩子忙，和我们交谈忙，电话联系也忙。孩子笑容很温和清浅，但是教师的职业敏感让我感觉笑容后面的期待和失落。她的成绩不好不坏，她的脾气不好不坏，她的情绪不好不坏。我在找寻一种力量，能让她更有好地飞翔。果然，家是一个特别温暖的所在。回到家，她扑进奶奶的怀里，又蹦又笑。交谈间，我和班主任很快得到了“第一手资料”爸爸、妈妈工作确实很忙，平时爷爷接送、奶奶做饭、奶奶管学习、奶奶管生活，双休日和爷爷、奶奶回老家度过。今年六年级，还和爷爷、奶奶一个卧室，生活琐事均是老人家一手操办倒水（奶奶不让，烫着了得不偿失，我们来）、独处（不放心，孩子从小怕孤独，特别怕打雷）、洗澡（她小着呢，我们年纪不算大，照顾她还行的）、睡觉（到上初中吧，她还离不开我们）这个家中很有爱，太有爱，但是现在已经到了给爱“升级换代”的时候！想到班主任告诉我有一阵子孩子的“状况”特别关注某位同年级的异性，学习精力无法集中。爸爸妈妈、爷爷奶奶以为给了孩子所有的，其实不知道的是：心灵的渴求远甚于生活的需要。爸爸妈妈不在身边的时候，她是孤独的；爷爷奶奶在身边的时候，她也是孤独的。我和女孩的妈妈约定：协调工作、家庭，真诚融入孩子的学习、生活，伴孩子走过多变的青春期，和她一起加入青春的盛宴给爱“升级换代”！和女孩的爷爷奶奶约定：放开孩子不再稚嫩的手，生活中的“三千丝烦恼”，由她自己面对和解开给爱“升级换代”！和女孩约定：一周内适应自己的卧室、一个月内奏响简单的“锅碗瓢盆曲”。到春光最灿烂的时候，老师来品尝你做的菜肴给自己的优点“升级换代”！孩子，你是一条小溪，清浅微笑，我愿做一朵浪花推动你的流淌。我们爱你，以我们的全部智慧，以春天的名义。将子未来，融汇关爱，沉于心里，发乎情智，他年之后，芳华满园。带着故事去家访捧读半年前记录的关于云旭的谈心故事，仍会被他曾经的努力前行而感动。开学初，云旭又无法找回从前的澎湃热情了，于是，决定带着故事去家访。轻轻走进云旭的房间，送上故事温暖亲切的谈心。掩上门，留给孩子一方宁静的阅读空间。客厅里，云旭的母亲诉说着她的无助：孩子贪玩、懒惰，无奈之下大声呵斥，有时甚至棍棒相加，却收效甚微。我则娓娓讲述孩子的闪光点，让她的心像黄昏的鸽群，盘旋之后，悄然落下。谈及云旭高超的朗读水平时，我不失时机地唤他出来，请他宣读谈心故事。云旭清亮的童音响起：“云旭很聪明，就是不够勤勉，作业经常偷工减料。那天放学后，我告诉他，从今天起，老师将为你量身定制作业套餐，让你吃得津津有味又营养齐全。今天的作业是记录我们之间的一次谈心。他开开心心地回家了。第二天，我读到了他写的随笔，较为详尽地记录了我们谈话的经过，结尾还写了自己温暖的感受。我给他打了满分，他扬着本子狂笑着炫耀去了。后来，我们就成了朋友，我还是经常找他谈心，有时提醒他写出漂亮的字，有时让他注意和同学和睦相处，有时教育他不要丢三落四，完毕后，我都会伸出小拇指，他心领神会，也会伸出小拇指和我拉钩，我们边用力地拉，边相视而笑，不像师生，倒像母子。他用行动来诠释对我的亲近：在语文课上特别给力，几乎每个问题都抢着作答；开始主动为自己定制写话类的套餐了，当然，我也有幸成了他随笔中的人物” 云旭的父母被这温情的故事所打动，竟眼角濡湿了。我告诉他们：“像朋友一样和孩子相处，关注他的一颦一笑，一言一行，只要多一份心，就能和他建立起信任关系。一旦他信任你了，心门会打开，你就可以像灵猫一样悄悄地进入他的内心了，这样，家庭教育自然会卓有成效了。试试看。”侧过身子，看到云旭的父母眼中闪烁的希望之光，就像伴着舒缓轻柔的乐曲曼舞了一番，舒畅而愉悦。“来吧，孩子，让我们再拉一次钩！”我仍像故事中讲述的那样，伸出小拇指，他心领神会，也伸出小拇指和我拉钩，我们用力地拉，互相凝眸。我浅笑如菊：“老师相信你一定可以做最好的自己！”“我一定要做最好的自己！”他宣誓，而后，我们击掌，快乐在这清脆的击掌声中充盈天地。家访，为收获开幕夕阳静静地洒在校园，目送着孩子们离开，我又一次注视着手中的字条，仿佛看到了一双等待的眼睛“老师，你先从学校到街里，你会看到十字路口，前面一家小店的那一排，你可以看到一家租赁行，那就是我家，张甡维家。等你！”为了这份真诚，这份勇敢，这份期待，我决定前往！信步走在春天的小径上，一旁是厚厚的、软软的草地，风在慢行，灰黄色的草叶摇晃着。我知道，此时正有一些新绿，正悄悄地翻开泥土，等待杂花生树，春暖花开。我没有打电话，来到张甡维的家。爸爸妈妈一见到我们，很激动。随着爸爸妈妈来到孩子的书房，他正在认真的写作业。闪亮的眸子抑制不住兴奋！就沿着孩子的小床边缘，我们坐了下来，推心置腹地聊起了天。（内容保密，不方便写）倾听着，感动着。蓦地，我感觉到师爱是一种责任，它肩负着家庭的重托。我默默地对自己说：“家长如此出心，孩子如此努力，尽心尽力地帮助，我责无旁贷！”我们在聊着，一旁的孩子听着，眼睛里噙着泪花!寸草春晖，何以回报？我想，无需过多的言语，这次的家访，一定会深深地印在孩子的心里。我握着孩子的手，说：“老师相信，只要不放弃，春天，就会为努力的人绽放！”孩子不住地点头，执手相看，无语凝噎！起身准备离开，孩子拉住我，说：“老师，今晚，我要写一篇班级小说，明天给你看。”“好啊，今晚，我也写一篇随笔，明天给你看！”这是我们今天的第二个约定！家访，为春天开幕！师爱，就是守望教育的春天，守望那满目葱绿和那万绿丛中灿烂的花红！我的家访微故事抵达初春，夹杂着冬天残留下的一丝寒气，我位于学校后面鄢子贺的奶奶家。，附近的田野，微风一吹，不知名的野草摇曳着身姿。相见一进门，看到鄢子贺正趴在客厅的餐桌上写作业，桌子上乱七八糟地摆放着零食、文具、书本、玩具等许多物品。他响亮地跟我打了声招呼，继续埋头做作业，一笔一画相当认真，比任何时候都来的认真。可能觉得我们是来“告状”的，一开始他的妈妈很局促,慢慢的知道我们并不是来告状的,只是想了解孩子的情况,才打开话匣子。坐定了，她问我：“小孩给您添麻烦了吧？”我说：“也没有。作业比较潦草一点，默写本上错误多了些，其他也没有什么。学校要求家访，就来坐坐。”她告诉我们鄢子贺的爸爸常年在外打工，自己要隔三差五上夜班，很多时候顾不上孩子，大多时间都是奶奶在照顾他。谈话中，我也不时地表扬了他的一些优点，如热爱劳动，为人热情，只是学习习惯很差，令人忧心。我给她提了一些建议：给鄢子贺布置一个良好的学习环境，有套合适的学习桌椅，让他静心学习。同时父母尽量挤一些时间出来，不能完全依靠奶奶，给孩子多一点关心和爱护，并指导她培养孩子养成好习惯的方法。期待天边退出了最后的晚霞，我们走在回校的路上，各种花木在春风里肆意地生长，而有些依然保持冬天的垂败。看着它们，我想，在百花盛开的春天，它们却在枝头沉默着，也许它们遭遇了蜜蜂、蝴蝶的冷落，但是它们依然有个盛开的梦想，如果园丁不把它们当残枝败柳修剪掉，最后，它们总会成功！而我们也会遇到这样的孩子，这时候，我们如果用耐心和爱心，静静地守望、帮助，一定会等来一份意外的惊喜！因为，迟开的花跟早开的花同样美丽灿烂！期待下次的回访，我们能看到鄢子贺的成长。后记或许一次短暂的家访也许并不能真正改变些什么，但我想，它会是一缕清风，拂过需要滋润的嫩芽，助它成长、开花；而我也更加坚信：前方，一定有更美的风景！