邑知识要点导航1.探究电流与电压的关系(1)探究电流与电压的关系时,应控制_白阿不变,政变_电压。(2)滑动变阻器的作用:保护电路;_改盛_定值电阻两端的电压。(3)多次实验的目的:避免偶然因素对实验的影响,广泛收集实验数据,增加物理规律的客观性.普道性和科学性。团“召2.探究电流与电阻的关系(1)控制定值电阻两端的_电压“不变,换用不同的电陆。(殉)滑)使电压表的示数保持不支。(3)潺动变陆器的调节技巧:“换大调大,换小调小“,即当用100替换50的电阻时,滑动变阻器这人电路的阻值应变大;当用50替换109的电阻时,滢动变阻器连人电路的阻值应变小,因为只有这桐调许,才旁保证电压表的示敏不变。(4)结论:在电压一定的情况下,通过导体的电流与电阻成_反_比。团“召言萼典型例题精析E汀I口科租斧一巾压的关示小明利用如图17-1-1所示实验装置探究“电流跟电压的关系“,电源电压恒为3V,电阻户为定值电阻,滑动变阻器标有*1001A“字样(1)请用笔画线代咩导线将图中实物电路连拳完整团召(2)在进接电路前,开关应该_断开。开关闭合前,滑动变阻器的滢片P应置于_A_(选填“A“或“B“)端。(2)在连接电路前,开关应该断开;开关闭合前,潺动变阻器的滢片P应置于阻值最大处,即A端;(3)小明接通电路后,发现电流表、电压表指针均发生了一定角度的偏转(未满偏),但移动滑动变阻器滢片位置时两表示数均不变,可能原因是_。(3)小明接通电路后,发现电流表.电压表指针均发生了一定角度的偏转(未满偏),说明电路是通路,由座袁没有滢倩,说明具示教小于3V,但移动滑动变阻器滑片位置时两表示数均不变,则变阻器没有了变阻的作用,可能原因是将变阻器的最大电阻(A、B接线柱)连人了电路;厂口(4)解决了问题后,闭合开关,调节滑动变阻器,测得数掂如下表所示其中第Z次实验中电流表示数如图乙,其读数为A。在得到第?组灾验数据眉他将滑片P向