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在浩如烟海的文学作品中,有许多生动的人物形象,给我们留下了深刻的印象。你最喜欢哪个人物形象呢?今天我们就一起来说说吧。,我最喜欢的人物形象,口语交际,阅读学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一 些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力,让人由衷地欣赏和喜爱。,举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会,将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。,打开课本110页,结合表格说一说。,交流规则,1.结合表格选择人物 2.小组交流,推选代表 3.全班交流,评比优秀,分条叙述,把推荐理由说清楚。 听人说话能抓住重点。,“我最喜欢的人物形象”交流会,备选人物,唐僧:身材高大,举止文雅、性情和善,佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难,始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经。修成正果。,孙悟空:他嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。,猪八戒:性格温和,憨厚单纯,力气大,但又好吃懒做,爱占小便宜,他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下汗马功劳,最后被封为“净坛使者”。是个被人们喜爱同情的喜剧人物。,沙和尚:保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二,取经后被封为“金身罗汉”。,诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职,鞠躬尽瘁。,武松:有勇又谋,打抱不平,是一位英雄好汉。,我喜欢西游记中的孙悟空,我喜欢水浒传中的武松,我喜欢因为,一起试试吧,示例:我最喜欢三国演义中的诸葛亮,因为他不仅拥有超高的智慧,还对刘备非常的忠诚,鞠躬尽瘁,死而后已就是说的他。,“我最喜欢的人物形象”交流会,谜语 厚薄大小不相同, 世界万物都包容, 只要你能打开看, 增加知识力无穷。,书,是我们的良师益友。你读过哪些好书呢?能以作文的形式给我们推荐一下吗?,推荐一本书,习作,习作,读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。 推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪,习作,写的时候注意以下几点: 推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。 把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。,写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。,好书推荐我们该怎么写?,你推荐什么书?,开头,书的主要内容是什么?,为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受),结尾,点题,再一次热情推荐,中间,开头写什么?,开门见山,直接点明你要向大家推荐一本好书,我看过很多的书,有西游记水浒传三国演义红楼梦等。其中我最爱看的,也是我要向你推荐的一本书,就是四大名著中的三国演义。 近来,我看了不少好书,有丢三落四的小豆豆小鹿班比三国演义和夏洛的网等等。其中我最喜欢的是夏洛的网,它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。,引用名人名言,高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助,所以我要向大家推荐一本书爱丽丝梦游仙境。 书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得许多道理。今天我要介绍一本好书夏洛的网。,巧设悬念,引人兴趣,你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢?你们又知不知道为什么人需要喝水呢?知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢?这一切的问题的答案都可以在这一本十万个为什么里面找到。,中间部分写什么?,一.书的主要内容是什么呢? 简单地介绍一下作者和主要内容。,夏洛的网讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中,快乐地生活着一群小动物,其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊,但是,一个坏消息打破了谷仓里的平静,威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿!就在威尔伯快要绝望时,看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字,赞美威尔伯的文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头,1.你的阅读感受,2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物,他做了什么事?,二、你为什么推荐它?,夏洛只是一只小蜘蛛,它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候,夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排,给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时,当我看到夏洛与威尔伯永别时,我的眼眶湿润了;当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时,我想,这才是真正的友谊!,结尾要用推荐的口吻来写,结尾写什么?,一、直接热情推荐,这就是我推荐的书,你是不是也想读一读?那就赶紧来吧! 同学们,你们想多增长些课外知识吗?你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗?想的话,就看看这本书吧!我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的!,二、设置疑念 想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的?想知道夏洛织出了什么神奇的字吗?那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧!,三、阅读感受 我能感觉到麻花儿的真诚和善意,我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧! 读了这本书后,既让我增长了知识,又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们有机会也看看这本书。,例文,好书推荐 “书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐! 朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本书爱的教育。这是意大利着名的教育家亚米契斯的一部代表作。直到现在,我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运。一滴墨水,可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。,用名言开头,具有文采。,点出推荐的数目,书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事,把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作,但每月又有一篇较长的,结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校,家庭,社会的所见所闻,带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友,“小博士”代洛西,“小英雄”洛贝谛,爱帮助人的卡隆,可怜的奈利,衣着华丽的瓦梯尼,写出书中的主要内容,主要人物,我喜欢这本书,因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言,使我知道爱是无私的,也是无价的,爱是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的! 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味!要记住那句话:“世界充满爱”。,点明书中所展现的主旨。,结尾用劝告的语气,表现出这本书能给人带来好的影响。,本单元我们与书交上了朋友,今天我们进入语文园地,看一看还有哪些更有趣的东西等着我们吧。,语文园地,第八单元,交流平台,我喜欢读课外书,可是不知道怎样才能找到好书。你们能给我推荐吗?,我读的课外书,主要是与课文有关的,如,四年级学的冰项链选自青铜葵花,我就把整本小说找来看了。学了美丽的鹿角,我又去读了伊索寓言。,交流平台,读了法布尔的昆虫记,我对与动物有关的书很感兴趣,就又读了布封的动物素描和比安基的森林报。,你们的方法对我很有启发,从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同一类书,我也要这样找书读。,阅读课外读物,课外阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固我们在课内学到的各种知识,对于提高我们的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。,书,被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。,词句段运用,读一读,你还可以把书比喻成什么?照样子说一说。,书是一艘艘等待出发的小船,停在书架上。,书是一张张请柬,邀请我去美丽的游乐园。,书是一对翅膀,帮助人们横渡理想的海洋 。,书是一点火花,能点燃心中的火炬。,书籍是巨大的力量 列宁 书是人类进步的阶梯 高尔基 书籍是人类知识的总统 莎士比亚 书籍是人类思想的宝库 乌申斯基 书籍举世之宝 梭罗 好的书籍是最贵重的珍宝 别林斯基 书是唯一不死的东西 丘特,阅读是什么?是吸收。 把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写, 好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。 阅读和写作,吸收和表达, 一 个是进,从外到内;一个是出,从内到外。 写作是什么?是表达。,想想下面的句子主要讲了什么,把它们排成一段意思连贯的话。读一读,再抄写下来。,阅读是什么?是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么?是表达。把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。,读一读,排序思路,首先提出问题,什么是阅读;接着以吃饭为喻解释什么是阅读。然后提出第二个问题,什么是写作,然后用通俗的语言解释。最后总结阅读和写作的不同特征。结构:总分。,欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。字形竖长,各部分之间穿插巧妙,结构十分严谨。整体上显得既平正端庄,又险劲生动。九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。,书写提示,其一 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。,观书有感,日积月累,其二 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。,朱熹 字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。,其一 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。,观书有感,日积月累,注释 方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南。 鉴:一说为古代的青铜大盆。也有学者认为镜子。 “天光”句:是说天的光和云的影子反映在塘水之中,不停地变动,犹如人在徘徊。 徘徊:来回移动。 为:因为。 渠:第三人称代词,这里指方塘之水。,其一 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。,观书有感,日积月累,半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前,天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。 要问为什么那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。,这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一潭死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。,其二 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。,观书有感,日积月累,艨艟:古代攻击性很强的战舰名,这里指大船。 一毛轻:像一片羽毛一般轻盈。 向来:原先,指春水上涨之前。 推移力:指浅水时行船困难,需人推挽而行。 中流:河流的中心。,其二 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,此日中流自在行。,观书有感,日积月累,昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。 向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在地行进。,这首诗以泛舟为例,让我们去体会与学习有关的道理。诗中突出春水的重要,意在强调做学问要功夫到家,才能有所突破。,
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