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第一讲 博物馆学基本理论 和博物馆历史,镇馆之宝青花萧何追韩信梅瓶 。元末明初文物。江西景德镇窑烧造。胎质洁白细密,青花呈色稳定,腹部以较大的篇幅描绘了“萧何月下追韩信”的中国历史故事。,南京博物馆国家一级文物紫砂提梁壶,壶高17.7厘米,清代乾隆年间器物,是目前中国考古发掘中有纪年可考的最早的紫砂制品。,博物馆学参考书目,1. 中国大百科全书出版社:中国大百科全书文物博物馆卷,中国大百科全书出版社1993年版。 2.王宏钧主编:中国博物馆学基础,上海古籍出版社2001年版。 3.严建强著:博物馆的理论与实践,浙江教育出版社1998年版。 4.国家文物局:全球化下的中国博物馆,文物出版社2002年版。 5.苏东海著:博物馆的沉思(一)、(二),文物出版社1998年版。,6. 杨玲 潘守永著:当代西方博物馆发展态势研究 ,学苑出版社2005年版。 7. 国家文物局、中国博物馆学会:博物馆陈列艺术,文物出版社1994年版。 8. 邹瑚莹、王路、祁斌著:博物馆建筑设计,中国建筑工业出版社2002年版。 9.日伊藤寿郎、森田恒之主编,吉林省博物馆学会译:博物馆概论,1986年版。 10. 英肯尼斯赫德森著,王殿明等译:八十年代的博物馆-世界趋势综览,紫禁城出版社1986年版。 11. 国家文物局编:博物馆藏品保管工作手册,群众出版社1993年版。,参考刊物,1、中国博物馆 2、博物馆研究 3、考古 4、文物 5、考古与文物 6、中国文物报,博物馆学专业排名,1、北大(传统老大)、 2、社科院、 3、西北大学(科技考古)、 4、山东大学、 5、北师大、 6、四川大学、 7、吉林大学、 8、南开大学、 9、浙大、 10、复旦等,第一节 什么是博物馆,一、博物馆的时空演变 1、Museum是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所; 后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙,将其与标本联系起来; 亚历山大大帝的部将托勒密索比建立托勒密王朝后,传播希腊文化,建立亚历山大学院,是西方公认最早的博物馆。,缪斯神庙,2、在中国,古代只有“博物”一词,“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。 近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”,称之为“积宝馆” “积宝馆”,传入中国。 20世纪30年代,蔡元培将其定为教育机构。 80年代,定义为教育、收藏、科研机构。,二、博物馆的定义,1、1946年:博联定义,博物馆是指向公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品,也包括动物园和植物园,但是没有常设陈列室的图书馆除外。,2、 1951年:运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。,3、1962年:研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。 4、1974年:不追求盈利,为社会和社会发展服务的公开常设机构。把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责,以便展出,公之于众,提供学习、教育、欣赏的机会。,二、不同国家对博物馆的定义,1、美国:博物馆是非营利的常设性机构,其存在的主要目的不是为了组织临时展览,该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇,向社会开放,由代表社会利益的机构进行管理,为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本,包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品,符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。,2、中国:博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构,是我国社会主义科学事业的重要组织部分。,3、国际博物馆协会:博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构,并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。,三、博物馆的性质、特征、职能构成要素及作用,1、性质: “三性两务”:博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所;博物馆的基本任务为科学研究服务,为广大人民群众服务。,2.作用: 基本作用:对社会文化的继承与传播; 政治作用:反映一个国家对历史与现实的态度; 为科研提供资料; 促进经济发展; 休闲娱乐; 文化作用。,第二节 博物馆学,一、博物馆学的定义: 国际博协的定义:博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。,二、博物馆学的特点: 1、边缘学科 ; 2、实践性较强; 3、学科性质是社会科学,研究对象是社会 现象 。,二、博物馆学的发展历史,1、西方博物馆学的发展历史 、20世纪50年代以前:经验描述阶段就事论事的研究,没有进行整体性、系统性。 1565年,荷兰昆贝齐提出“藏品应先分类再展览”。,1727年,尼克利乌斯出版第一部以“博物馆方法学”命名的著作,主要探讨藏品的分类、管理和补充来源。他认为博物馆应该根据便于学习的原则展出藏品。自然标本必须与人工制品分开。自然标本应从人体解剖开始,人工制品则应按时间顺序排列。 1880年美国鲁金斯提出了博物馆的教育功能。 20世纪50年代至70、80年代:博物馆学体系逐渐形成,对我国影响较大的两部著作,1980年日本棚桥源太郎出版的博物馆学纲要(博物馆的历史、种类、职能、保管、陈列、宣传教育等许多理论和实际业务工作),1955年苏联博物馆学科学研究所编写出版的苏联博物馆学基础(博物馆工作的特殊性,博物馆的搜集工作,藏品的登记、鉴定、科学记述、保管和陈列及群众工作的形式和方法等 ),20世纪70、80年代至今:重点研究博物馆与社会的关系 新博物馆学:扩大博物馆功能;强调人类和自然环境的关系;博物馆应和社区结合起来,社区居民是博物馆的主人;博物馆应把历史与未来结合起来;弘扬民族文化,反对文化一体化。,2、中国博物馆学的发展历史,20世纪30年代至建国 张謇 南通博物院,蔡元培 把博物馆作为教育机构 1936年6月,费畊雨、费鸿年合著博物馆学概论,1936年7月,陈瑞志著博物馆学通论 20世纪40年代,曾昭燏著博物馆及荆三林著博物馆学大纲,20世纪50-80年代 1957年傅振伦著博物馆学概论出版 1961年文化部组织编写、出版博物馆工作概论 中央提出“三性两务”:博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所;博物馆的基本任务为科学研究服务,为广大人民群众服务。,改革开放以来 博物馆成为独立学科 成立了“中国博物馆协会”(1982.3),1983年加入国际博联 成立了中国自然科学博物馆协会 开始了有计划的博物馆学研究活动,形成了学术共同体所认可的奖励、学 报、会议、出版规范和制度 广泛开展国际学术交流活动,
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