花之咏,制作：崔国寿,欣赏范读 ，理解课题,湛,幕,毯,抚,zhn,m,tn,f,赠,吁,聆,眠,zng,x,lng,min,“我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。”,全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！,(tu),再读课文，体会语言美,“我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。”,比喻想象大胆奇丽，体现作者 对花非常喜爱！,“我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。”,揭示花在日常生活中的作用， 我们一刻也离不开花！,“草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。”,（排比句）用词丰富优美，写 出“我”从天空到大地的幸福美好的 生活！,质疑,“我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。”我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。” 怎么理解这句话？,表面写人，实为写花。借花喻人,作 业 1、有感情朗读课文。 2、摘抄并背诵自己喜欢的句子、段落。,学习了纪伯伦的花之咏，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到作者的崇高理想与追求。,总结,再 见,