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新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一、班级情况分析:本班共有学生XX人。其中男生XX人,女生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。二、本册教材分析:部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。 本册课文安排生字时继续采用了“识写分流”的办法。其中要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出,只要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字,在本册的要求是读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义,主要帮助学生扫清阅读课文的障碍,不列入生字考核范围。 本册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。三、全册教学目标:(一)学习习惯。1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯,能够当众说话,声音响亮,态度大方,养成爱护学习用品的习惯。4、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯,培养预习课文的习惯。5、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。6、继续培养留心观察的习惯,能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号的习惯。培养写日记的习惯,能够做到爱护图书,并养成习惯。培养读书做笔记的和随时使用工具书的习惯。 (二)汉语拼音。继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 (三)识字写字。1、准确认读200个生字。2、能够按笔顺正确书写生字220个。3、能按字的结构把字写端正、写匀称。4、继续练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。(四)口语交际。1、能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事,能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2、能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。3、能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整,意思连贯。4、能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句较通顺,态度大方,有礼貌。5、讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。(五)阅读。1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。2、继续学习默读课文,能不出声,不指读,一边读一边想。3、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。4、能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。5、继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预习习惯。6、能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。(六)习作。1、能用学过的部分词语造句。2、能理顺次序错乱的句子。3、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。4、能修改有明显错误的句子。5、学习使用逗号、句号、问号、问号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、认识破折号6、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。四、提高教学质量的主要措施:1、精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法。2、对学习困难的学生,采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答,树立他们的自信心,调动他们的积极性。并经常与家长交流,多方面的提高他们的语文水平。3、对学习优秀的学生,给他们创造阅读条件,让他们多读课外书籍,并讲给同学听,带动全班的阅读兴趣。4、随时听写检查生字和认读字;采取组长检查,教师抽查的方式检查朗读和背诵。 5、以讨论形式开展合作性学习,培养合作意识,增强学生之间合作的能力。五、教学进度安排周次教学内容课时备注1(9.29.6)开学第一课1白鹭2落花生62(9.99.12)3桂花雨4*珍珠鸟口语交际:制作班级公约习作:我的心爱之物53(9.169.20)语文园地 第一单元检测 5搭石64(9.239.27)6、将相和 7、什么比猎豹的速度更快 习作:漫画老师65(9.299.30)语文园地26(10.810.11)第二单元检测 8、猎人海力布57(10.1410.18)9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事 习作:缩写故事68(10.2110.25)语文园地 快乐读书吧 第三单元检测11、古诗三首 示儿69(10.2811.1)11、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗 12、少年中国说 13、圆明园的毁灭610(11.411.8)14*木笛 习作:二十年后的家乡 语文园地 第四单元检测611(11.111.15)15、太阳 16、松鼠 习作例文:鲸 风向袋的制作612(11.1811.22)习作:介绍一种事物 第五单元检测 17、慈母情深613(11.2511.29)18、父爱之舟 19*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱 习作:我想对您说614(12.212.6)语文园地 第六单元检测 20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思615(12.912.13)21、四季之美 22、鸟的天堂 23*月迹 习作: 即景616(12.1612.20)语文园地 第七单元检测 24、古人谈读书617(12.2312.27)25、忆读书26*我的“长生果” 口语交际:我最喜欢的人物形象 习作:推荐一本书618(12.301.3)语文园地 第八单元检测 综合复习519(1.61.10)综合复习620(1.131.17)综合复习、期末检测6
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