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新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、教学目标 1.认字200个,会写220个,结合“写好字 做好人”师生同练字活动,搞好书法教育,抓好写字教学。写规范字,要求学生能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。2.会使用字典、词典学词,加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。 4. 读经典书,让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 6.学习浏览,初步了解查找资料,运用资料的方法,根据需要搜集信息。7.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系,激活学生自主表达的欲望,培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度,创新性开展工作,夯实学生已有的良好习惯,提升学生学习能力。9.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。学写内容梗概。10.合理利用好语文主题学习丛书,搞好课堂教学的关系。开阔学生视野,提升阅读与习作能力。 二、教材分析部编版五年级上册教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题依次是:激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体。其中,第五单元安排了一个“习作例文”,便没再安排语文园地。每篇课文后面均安排了相应的练习,其中多数是以阅读、朗诵、背诵、积累为主,也安排了一些“资料袋”和“阅读链接”,还引导学生通过学习进行提问练习,还安排了一定的选做题。在课文的后面,还安排了三次小练笔,分别安排在落花生、猎人海力布和慈母情深的后面。与以往的教材不同的是,本册教材共安排了七个语文园地,在第五单元的后面只安排了一个“习作例文”,而没有安排“语文园地”。对于课后的练习也有所调整,增加了学生提问的内容和学生选做的练习。这充分看出教材的重心也在作适当的调整,重点培养学生的语文表达能力和提出问题、解决问题的能力,以学生为学习的主体。本册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。三、学生情况分析对于学习基础扎实的,知识面开阔的,学习兴趣浓的,家长对学生的学习比较重视的,学生上进心强的学生,可以更深一步学习。但个别学生骄生惯养,少部分学生的学习态度不够端正,缺乏明确的学习目标,这学期,要想办法在本册教材的学习中补充、强化。四、学期教学重点及教学措施教学重难点:1.加强学生的良好习惯养成,真正做到“好习惯益终生”2.加强文本的自主感悟,在潜移默化之中完成能力的养成。3.加强习作与口语交际的训练。4继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。并能结合上下文、联系语言环境和生活实际,理解词语的大意。能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。5学习有顺序地比较细致地观察图画和事物,写出通顺的短文。学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。教学措施: 1抓课堂40分钟。在最短的时间内,让学生学会听讲,学会主动学习,学会与人交流,能主动地、积极地参与课堂教学,彻底改变课堂一潭死水的现状。 2加强学生写字训练。 3加强词、句训练和积累。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语,并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。为写作打下坚实的基础。 4重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中,要安排比较充裕的时间让学生朗读课文,使学生在理解的基础上朗读,通过朗读加深理解,并使朗读能力得到训练和提高。5坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的养成。 6读写结合。指导学生多读书,读好书,循序渐进地进行习作教学。 7开展“生教生”活动。因为学生和学生之间容易交流,所以,后进生的培养应该发动学生,让好生带差生,形成互帮互助的良好班风,促使差生提高学习成绩。 五、教学进度安排周次教学内容课时备注1(9.29.6)开学第一课1白鹭2落花生62(9.99.12)3桂花雨4*珍珠鸟口语交际:制作班级公约习作:我的心爱之物53(9.169.20)语文园地 第一单元检测 5搭石64(9.239.27)6、将相和 7、什么比猎豹的速度更快 习作:漫画老师65(9.299.30)语文园地26(10.810.11)第二单元检测 8、猎人海力布57(10.1410.18)9、牛郎织女(一)10*牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事 习作:缩写故事68(10.2110.25)语文园地 快乐读书吧 第三单元检测11、古诗三首 示儿69(10.2811.1)11、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗 12、少年中国说 13、圆明园的毁灭610(11.411.8)14*木笛 习作:二十年后的家乡 语文园地 第四单元检测611(11.111.15)15、太阳 16、松鼠 习作例文:鲸 风向袋的制作612(11.1811.22)习作:介绍一种事物 第五单元检测 17、慈母情深613(11.2511.29)18、父爱之舟 19*“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱 习作:我想对您说614(12.212.6)语文园地 第六单元检测 20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思615(12.912.13)21、四季之美 22、鸟的天堂 23*月迹 习作: 即景616(12.1612.20)语文园地 第七单元检测 24、古人谈读书617(12.2312.27)25、忆读书26*我的“长生果” 口语交际:我最喜欢的人物形象 习作:推荐一本书618(12.301.3)语文园地 第八单元检测 综合复习519(1.61.10)综合复习620(1.131.17)综合复习、期末检测6
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