XX地区中小学校园网络全面解决方案第一章 前言5第二章 路中小学校园网络硬件解决方案6一、千兆以太校园网解决方案6二、百兆以太校园网解决方案一8三、百兆以太校园网解决方案二10四、可选模块配置121多媒体网络教室122多媒体课件制作中心133视频点播中心154教学资源中心155网络监控系统166综合电教室16五、设计原则171开放性原则172可扩充性原则183可靠性原则184可管理性原则185先进性和实用性原则186选择占主导地位厂家，保护用户投资18六、综合布线（朗讯科技SYSTIMAXSCS）181综合布线系统简介及其必要性182设备制造商介绍223佛山地区中小学校园网络布线系统设计244系统测试265施工管理276系统布线277质量保证288系统的维护28七、网络设备选型281校园网络的通讯需求282主干交换机介绍303路由器介绍32八、服务器选型381服务器系统设计原则382服务器系统需求分析393服务器系统设计39第三章 车中小学校园网络软件支撑平台解决方案47一、校园教学平台471多媒体网络教室472课件点播系统483网络题库与考评系统494个别化教学495协作学习496自动答疑系统497多媒体教学软件508数字图书馆509远程教学模块（网络课外辅导）5110网络课程开发工具51二、校园管理平台511校长决策522办公管理模块523党务管理534团务工作管理535学校教代会、工会管理系统546文档管理系统（包含网上文件发布）556教务及教研管理557学生信息管理568总务管理模块609人事信息管理6010图书资料管理6111档案管理6312教学与学习评价6313家长查询系统6514IC卡考勤与身份认证系统6515教委连接模块66三、校园通讯平台661学校主页662电子布告牌673聊天室684邮件系统685校园虚拟社区68第四章 货中小学校园网络资源库解决方案68一、教学资源库691教学资料库692CAI课件库703素材库704用户信息库705资源的收集706资源的共享利用模式737附：“四结合”教学改革项目简介73二、资源库管理系统751资源服务762系统管理763资源管理77第五章 驾驶员中小学教师现代教育技术培训方案78一、现代教育思想的培训781教育技术信息技术教育应用792学习论学习的基本理论793现代教学理论教学的模式与方法804现代课程论80二、以学生为中心的教学设计的培训811教学设计基础812建构主义理论与建构主义学习环境813发现式教学策略设计814协作式教学策略设计82三、信息技术能力的培训821信息技术及其在教育中的应用822操作系统823因特网基础834文字处理835文稿演示836常规教学媒体使用837教学软件与网络支撑环境的使用838主页制作849图像处理基本方法8410动画制作8411多媒体开发和创作工具8412流式网络动画8513数字音频和视频技术8514教学软件的脚本设计与评价8515交互式主页技术85附件：861Intel NetStructure独立式千兆位交换机862Intel Express 500系列交换机86第一章 前言21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，信息时代对人才提出全新的要求，信息科学的应有水平已成为一个国家综合国力的重要标志。90年代以来，信息技术发展对经济、军事、科技、教育、文化等各个领域产生了革命性的影响，成为决定生产力发展和综合国力的关键因素。我国政府对国家信息化工作十分重视，早在1984年，邓小平就提出：开发信息资源，服务四化建设。江泽民同志强调：四个现代化，哪一样也离不开信息化。在我国的国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要中，把“国民经济信息化程度的显著提高”作为国家发展的一个重要目标。信息技术教育是信息科学与技术发展的基础，传统的教育模式已不能适应信息化的要求，亟需深化改革。加快信息技术教育进程，是提高我国综合国力的一项长期而又紧迫的战略任务。世界各国都在积极发展信息技术教育。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”。面向21世纪教育振兴行动计划也提出要实施“现代远程教育工程”。最近，为了推进中小学信息技术教育工作，教育部决定在2005年前全国所有中小学开设信息技术必修课程。在这种背景下，实施全国广大中小学的教育信息化工程已经是一项迫在眉睫的任务。教育信息化，不论是网上教育信息管理，还是网上教学应用都有广阔的前景。就教育信息管理而言，目前各级教育管理部门基本沿袭传统手工管理方式，只有个别部门、个别科室、在某些方面实现了计算机自动化管理，但都是零星的、分散的、基于单机的管理模式。在信息技术高度发达的今天，在信息已经成为社会重要资源的今天，这种管理模式已不能适应社会发展的需求；基于网络的办公自动化模式，不仅可以极大地减轻工作强度，提高工作效率，而且可以减少由于人工操作出现错误的可能性，并可以使信息在流通和重复使用中发挥最大的效益。就网上教学而言，基于网络的教学环境，其信息资源的多样性、丰富性和检索信息的快捷性、方便性是传统教学环境不可比拟的；而且网上学习不受时空和地域的限制，学习模式也可灵活选择，既可以实现个别化的学习模式，又可以实现协作式的学习模式，有利于发挥学生的主动性、积极性、创造性，有利于培养学生的创新精神和贯彻落实素质教育。总之，基于网络的远程教学，克服了电视、广播、函授等传统媒体不能即时反馈的缺点，极大地拓展了远程教育的范围，丰富了远程教育的内涵。但是目前在教育领域热火朝天的“建网热”中，往往是“重硬轻软”，只是热衷于网络基础设施和硬件环境的建设，而忽视应用软件和教学资源的开发。这就造成建了网（相当于“修了路”）以后，常常面临“有路无车”、“有车无货”或有了车、货却缺乏“驾驶员”（经过培训的教师）的现象，使大批已建成的教育网络根本无法发挥作用，甚至建网越多，浪费越大。我国是发展中国家，教育经费本来就严重短缺，可是就这么一点资金还要如此浪费，这是多么令人痛心的局面。之所以出现这种现象，究其原因，关键在于对教育网络建设缺乏系统、全面的考虑与研究，一讲建网，就一窝蜂上硬件设施 一门心思搞“修路”。其实，网络教育应用是一项系统工程，必须将“路、车、货、驾驶员培训”这四个要素通盘考虑，在此基础上研究出一个“全面解决技术方案”来并加以实施，才有可能从根本上解决网络教育问题。路是指硬件环境，要开展信息化教学没有基本的硬件及网络环境势必成为纸上谈兵，不利于学生真正掌握实用的信息技术，也不利于其他学科的教师运用现代化的教学手段来提高教学效果；车是指两个平台，即网络教学平台和网络管理平台，这两个平台能够为教师的教、学生的学和领导的管理提供最大程度的方便；货是指教学资源，有了硬件环境，有了软件平台，还需要大量的教学资源，这样才能帮助教师更方便地进行教学设计，帮助学生更好地开展自主的发现式、探索式学习；驾驶员是指对教师的培训，我们不但要解决网络软件、硬件的问题，还要帮助教师掌握信息化条件下运用新的教学思想和应用各种信息技术进行教学设计的能力。以上四个方面是相辅相成、不可分割的，中小学的信息化改造应是这四个方面的统一结合体。下面分别就这四个方面的内容逐一提供解决方案，将这些方案有机合成起来以后就形成了中小学校园网络的全面解决方案。不过值得注意的是，这个方案是一个面向佛山地区大部分中小学的总体设计方案，对具体的学校还需要根据实际情况，对一些内容进行修订。第二章 路中小学校园网络硬件解决方案考虑到全国不同地区中小学校的经济能力各不相同，各校的发展水平也不一样，因此我们在硬件配置方面提出以下三种解决方案，供各校根据自己的实际情况自行采用，在这三种解决方案中，有一些可选的模块，学校可根据实际需要选用。一、千兆以太校园网解决方案这个方案主要提供给经济实力很强的重点学校采用，提供良好的校园网络硬件平台及相关的应用子系统（见图1），费用在350万左右（含可选模块的主要设备），其主要功能有：校园网络的综合布线（主干1000M，支线100M），提供分布全校范围内的计算机接入端口（大于350个信息点）、CERNET接入、拨号访问、网络管理、应用服务平台（硬件：服务器，软件：网络操作系统及应用软件）、多媒体网络教学、互联网络通讯等。图1校园千兆以太网可选模块有多媒体网络教室、视频点播中心、多媒体制作中心、教学资源中心、网络监控系统等。主要网络设备参考序号设备名称及说明1千兆以太网交换机（至少8个1000M光纤接口）、扩展模块2分支100兆集线器24口，10M/100M自适应3原装高档PC服务器（至少2个）（建议配置：PentiumII650，双CPU，512MSRAM，15彩显，32速光驱，Intel100MHZBX主板，100M网卡）4路由器、路由模块5Modem池、基带Modem6不间断电源（UPS）7磁盘阵列（至少300G）8备份磁带机9防火墙10100M 32位网卡，10M/100M自适应网络综合布线设备参考序号设备名称及说明1信息模块2信息安装盒3超五类双绞线、RJ45头4绕线架5配线板（24口、48口）6机柜7镀锌铁槽、PVC管、PVC槽板8终端连接线（1m，2m，3m）、跳线9工具：线签、油笔、压线钳、光纤端接、测线仪等10稳压电源系统安全设备11防雷保护器12过压保护器13共地连接器14防静电地板信息接人点数应大于350个。系统软件参考序号设备名称及说明1Windows 2000 Advanced Server2SQL Server7.03Exchange Server5.54Proxy Server2.05Windows98 or Windows 2000 Professional6Office 977网络板杀毒软件8防火墙软件9网管软件二、百兆以太校园网解决方案一这个方案主要提供给经济实力教强的一般学校采用，提供良好的校园网络硬件平台及基本的应用子系统（见图2），费用在180万左右（含可选模块的主要设备），其主要功能有：校园网络的综合布线（主干交换100M，支线共享100M），提供分布全校范围内的计算机接入端口、CERNET接入、应用服务平台（硬件：服务器，软件：网络操作系统及应用软件）、多媒网络教学、互联网络通讯等。图2校园百兆以太网（1）可选模块有多媒体制作中心、多媒体网络教室等。主要网络设备参考序号