资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
幼儿园托班语言教案:你好 口语是语言的基本形式,人们在学习语言的过程中,总是先掌握口头语言再掌握书面语言。XXxx整理了以下内容“幼儿园托班语言教案:你好”,供大家参考!幼儿园托班语言教案:你好教学目标:1、在老师的引导下,学习礼貌用语。2、体验在游戏中和小动物交往的乐趣。教学准备:1、小兔、小猫、小狗、小羊、小猴头饰。2、游乐场的简单场景,搭班老师扮演小动物;音乐,玩具若干。教学过程:一、导入活动1、师:“小鸡你好”。2、幼:“妈妈你好”,集体与个别相互问好。3、师:“你们真有礼貌,今天,妈妈带你们去游乐场玩。”4、交代幼儿去游乐场路上也要有礼貌,见了谁说“你好”。5、师:“我们要出发吧?”二、开汽车游戏1、音乐起:在妈妈的带领下,小鸡开汽车。这时,小兔跳过来说“你好”。音乐停并带领幼儿向小兔说“你好”。师问:“是谁说“你好”小兔:“是我”。师“哦!是小兔。引导小鸡说“小兔你好”。师“我们一起去玩吧!”。师带领幼儿做邀请手势并说“小兔请上车”。音乐起,汽车继续向前开。2、途中遇见一只小猫说“你好”。音乐停并带领幼儿向小猫说“小猫,你好”,。与小猫亲亲、抱抱等。师:和幼儿做邀请手势并说“小猫请上车”。音乐起,汽车继续向前开。3、途中遇见一只小狗,教师带领幼儿向小狗说:“小狗,你好。”4、小狗不理小朋友。师:“小狗问什麽不理我们,是我们说话声音太轻,我们在大声地在再向狗问好。”鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。这时,小狗向幼儿问好。带领幼儿与小狗拥抱等。师:和幼儿做邀请手势并说“小狗请上车”。音乐起,汽车继续向前开。5、师启发幼儿:“刚才,妈妈在家告诉你们,在路上见了谁就说你好,启发幼儿主动与小羊说“小羊你好” 集体与个别互相问好。鼓励幼儿用好听大声的声音向小羊问好。师:和幼儿做邀请手势并说“小猫请上车,我们一起去玩吧!”。音乐起,汽车继续向前开。三、在游乐场1、师带领幼儿在游乐场停下并坐下,并和小猴管理员主动说“小猴你好”。小 猴:“你好,欢迎光临”。2、今天,小猴带来了很多玩具,等会儿我们也向这些玩具问好。教师示范拿起一 个玩具并示范说:“小鸭你好”。3、小猴将玩具一一分给幼儿,幼儿抱着玩具向玩具问好。启发幼儿去找同伴做好朋友,并相互说说:“你好”。请幼儿抱着玩具,向爸爸妈妈们问好。教师提醒家长也向小朋友问好。4、“天黑了,我们要回家了,”将玩具还给小猴管理员并说“再见”带领幼儿再次开汽车,在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。教案设计频道xx推荐:托班教案 | 托班教学计划
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号