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托班活动教案:糖豆豆 “托班活动教案:糖豆豆”是为了让幼儿积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。下面快随XX的xx来看看吧。托班活动教案:糖豆豆教学目标:1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。教学准备:1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个。2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组3个,抹布每组三块。3、“小兔跳”的音乐,录音机1台,画有瓶子的纸与幼儿人数相等。4、大的房子图。教学过程:一、引入活动:听一听,猜一猜。教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。二、感知欣赏:五颜六色的糖豆。1、教师拿出玻璃瓶。预设问题:这些糖豆是什么样的?他们是什么颜色的呢?师:他发现了红红的糖豆,你发现了什么颜色?还有什么颜色呢?红红的,黄黄的,蓝蓝的这么多的颜色在一起,你们觉得怎么样呀?小结:红红的,黄黄的,蓝蓝的糖豆在一起可真漂亮呀!师;这么多的糖豆,宝宝们想吃吗?那现在老师来请你们吃糖豆,好吗?吃过后告诉大家糖豆是什么味道的。2、想象创作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。老师从不同的方向摇瓶子:你们看糖豆豆在瓶子里怎么啦?跳呀跳他们会跳到哪里去呢?跳、跳、跳,学小兔子跳。红糖豆跳进瓶房子,跳、跳、跳、学小青蛙跳,黄糖豆跳进瓶房子,跳、跳、跳、蓝糖豆也跳进房子到空空的地方坐了下来。请幼儿跟着老师的提示,模仿小动物跳的动作,从而感知糖豆跳跃的动态。师:宝宝们想不想学糖豆豆来跳一跳呀?幼儿操作:交代要求,请幼儿到座位上操作,鼓励大胆动手师:你们想让糖豆住进瓶房子吗?老师巡回观察,提醒幼儿在瓶子内点画,不要点到瓶外边了。在换颜色的时候要将手擦干净。对个别幼儿动作的指导。四、欣赏评价:比一比谁装的糖豆颜色多。老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品,引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆多。五、音乐游戏:”拉个圆圈走走”结束活动。教案设计频道xx推荐:托班教案 | 托班教学计划
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