中小学1对1课外辅导专家精锐教育_学习中心学科教师课堂教学评价表学科教师：_学科：_学员姓名：_年级：_听课时间：_项目教学设计教学过程教学策略教学效果评价结果评 价 要 素教学目标明确、具体，符合精锐个性化辅导理念。讲授正确、科学，准确生动，条理清楚，节奏适度，过程合理。关注学生学习心理，因材施教，注重学习规律的总结和学法指导。课堂气氛与教学过程协调；学生参与学习主动、积极；能帮助学生逐步构建合理科学的学科知识结构。内容准确充实生动，突出重点、难点，把握关键。板书精当、美观。教态自然，亲切大方。语言流畅，富有感染力。创设和谐的教学环境，激发学生兴趣，启发学生学习自觉性，调动学生学习主动性。学生能尽其智、有收获，达到预期的教学目标；落实预设的教学要求。整体设计新颖、完整。体现学科学段特点。组织能力强，能很好的发挥主导作用，具有较强的教学机智。师生有效互动，有灵活的应变能力。解答临场询问顺畅、正确。切实提高学生学习成绩，有助于学生养成学习习惯，有利于学生可持续发展。等第优秀良好一般不合格优秀良好一般不合格优秀良好一般不合格优秀良好一般不合格优秀良好一般不合格得分1820151712140122730222618210182730222618210181820151712140129010074896073060使用说明：1.对照项目评价要素，在相应等第栏目内打记号，在相应得分栏中填写得分。 2.综合考虑四个项目等第，在评价栏目中打记号，并确定分值。 3.突出印象，请用简练语句在“评价结果”概括表述。精锐教育考试研究院1