学校XX年创合格学校建设汇报材料和谐校园文化墙设计和谐校园文化墙设计学校 XX 年创合格学校建设汇报材料尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我谨代表学校全体师生对各位领导和专家的到来 表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。根据教育局的安排部署， 我校认真对照 湖南省义务教育合格学校验收标准 的要求， 积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备。在县 委、政府的大力支持和教育局的具体指导下，全校师生经过 近一年的努力，我们认为已经具备了省合格学校的条件。下 面就我校创建省合格学校情况汇报如下： 一、学校基本情况 策源乡学校位于炎陵南麓，东接“红区”井冈山，西邻 “绿区”桃源洞，这里有风景优美的梨树洲和湖南省第一高 峰-神农峰。这里是第一任湖南省特委书记周里、第一任 酃县县委书记刘寅生的故乡。学校依山傍水，环境优雅，是 一所九年一贯寄宿制学校，全县首批集中办学学校之一。校 园面积为 10492 平方米，生均平方米，校舍面积 7519 平方 米，生均平方米，现有 15 个教学班，学生总人数为 504 人, 教职工 46 人,在编在岗教师 38 人，中学高级教师 3 人，本 科教师有 16 人,专科教师 22 人，教师学历合格率为 100%, 其中专任教师 30 人。XX 年学校被评为县首批“文明学校” 称号，学校教育教学成绩一直名列县前列，XX 年初中毕业会 考人平总分排在全市 169 所中学的第 21 名。学校教学设施齐全，布局合理，拥有物理实验室、化学 实验室、生物实验室、科学实验室、电脑室、多媒体教室、 图书室、阅览室、美术活动室、音乐活动室、劳技室、体卫 健康教育活动室、团队活动室、校园广播站，教学仪器价值 42 万余元，藏书近万册,生均 32 本以上,图书室定期为师生 开放；各项设施都积极为教育教学服务。 二、创建工作 （一） 政府加大投入不断改善学校的办学条件。 自学校申报合格校建设以来，政府投入及学校自筹资金 万余元改善办学条件。 其中 XX 年小学部教学楼改造 （36 万） 、 学生宿舍楼改造和室外供电改造（万） 、新建厕所万元,总投 入 80 万元;XX 年中学部教学楼改造万元、 学校实验楼改造万 元、建设运动场 30 万元,厨房改造万，新添置物理、化学、 生物、科学、数学、地理等仪器达万元，为电脑室配置电脑 及语音设备万余元，新添音、体、美器材万元 ,合计投入万 元。 目前学校又启动了教师周转房项目（56 万元） ，原教师 住房改造工程（22 万余元） 。 明年将拟报建塑胶跑道 （32 万元） 、 新建中心幼儿园 （110 万元） 。通过改善办学条件,学校面貌焕然一新,成为策源一 道最亮丽的风景线。 （二） 、学校全体师生努力完成合格校建设,走学校内涵发展的道路. 学校一直秉承 “以德立身， 以学立业； 为学生一生负责、 为教师成长搭台、为学校发展添彩”的理念，以师德高尚、 爱岗敬业的教师队伍为学校发展的主力军，深化内部管理 , 推行素质教育，办人民满意的教育。 1、加强领导，扎实推进合格校建设。 在创建过程中，成立了以策源乡乡长黄明辉为组长，主 管教育的副乡长张立峰和策源乡学校钟文亮为副组长创建 领导小组。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方 案，校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，又通力协作。召 开了全体教职工动员会、行政专题研究会、社会各界代表参 加的专题议教会、工作小组碰头会、工作布置会。乡党委政 府领导多次来校指导学校建设，县教育局领导亲自住校指导， 把创建工作落到了实处。 2、规范办学行为,全面提升教育教学质量 学校把创建工作与贯彻落实省教育厅关于进一步规范 普通中小学办学行为的规定结合起来。规范办学行为，面 向全体学生，立足学生的全面发展，均衡编班，无设快慢班 的行为；遵循教育教学规律，严格按新课程标准开课设节， 不挤占、不挪用活动课时间。学籍管理规范，校均班额为 34 人,学生异动手续齐全。学校强化了管理，实行了校长责任 制和教师聘任制，建立健全了学校的各项工作规章制度，使各项工作有章可循。在德育工作中，学校坚持正面教育，每 月有一个德育主题，通过召开主题班会、主题团队活动落实 德育教学工作。教研教改工作开展得有声有色，学校申报省 级课题 1 个，教师教学论文获省、市、县级奖，学校教学质 量一直名列县前列。 3、加强制度建设，强化责任意识，做到以制度管人。 各部门和各处室都有明确的岗位责任和责任人，建立教职工 人事管理制度，健全教职工业务考核制度；完善教职工激励 制度，成立以财务人员为核心的预算编制管理小组。规范、 完善教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活卫生设施、 安全设施等方面的管理制度并由专人负责。建立健全安全管 理制度和安全应急机制；加强校园治安巡逻，节假日安排专 人值班护校。学校近十多年来未发生大的安全事故和违法犯 罪现象，安全事故和违法犯罪率为零，确保了校园平安，一 方平安。4、加强师德师风建设，形成一支思想坚定，技术过硬 的师资队伍。 学校广泛开展师德师风教育活动，将师德师风作为年度 考核的重要内容，每期对教职工进行师德考评，考评结果作 为评优晋级的重要依据之一。大力加强党风廉政建设，认真 开展“党员先进性教育活动” “思想大解放”和“学习实践科学发展观” 活动。 今年我校开展了 “我的教育理想” 、 “我 的职业幸福感”为主题的教师演讲活动，学校与每位教职工 签订 炎陵县教师师德师风承诺书 ， 并张榜在校门口公示。 我校教师始终恪守着教育部中小学教师职业道德规范 。 几年来，学校教职工违纪犯罪率为零。涌现出一批市“市百 优教师” 、县“优秀教育工作者” 、 “扎根山区优秀教师”和 “优秀班主任” 。 5、加强校园文化建设，陶冶师生情操，以无声胜有声。 在校园文化建设方面按照“与经典同行，与圣贤为友” 的思路，布置了论语三字经等经典诗句文化长廊，倡导做人 和学习，设置了学生行为规范、师德师风建设、策源红色名 人等文化专栏，用这些陶冶师生，每学年还有大型全校性的 综合文体活动。如校运会，广播体操比赛，元旦文艺汇演或 专题演讲赛和主题征文比赛，极大地活跃了学生的课外生活， 丰富了校园文化氛围。 三、学校亮点、特色 1、德育序列化 学校十分重视对学生的德育工作，注重学生的终身发展， 以培育“现代文明中国人”为最终目标，安排德育序列化。 （1）推广以儒家思想为代表的传统文化教育，培养学生守 礼如仪的内在气质和谦谦君子的精神风貌； （ 2）围绕文明、 诚信、尊重、责任、感恩和自信六大德育主题，着力提升学生的行为意识和道德情操；培养学生具有良好的情感； （ 3） 培养学生的创新精神、自制能力和自我管理能力，为学生的 可持续性发展奠定基础。以书香校园、读书活动为载体，以 文化熏陶，让学生腹有诗书气，能知书明理。为每一同学打 下深深的烙印，让学生终身受益。最终实现具有策源特色的 德育目标，全面提高学生素质，促进学生和谐成长和可持续 发展。 2、真抓实干，培养一支高素质的教师队伍 策源教育人始终坚持一条信念“教研教改没有新的、只 有真的。 ”学校教育教学成绩一直名列全县前列，XX 年全县 排位第六名，XX 年全县排位第四名，位居全市 169 所学校第 21 位。 优异的成绩得益于策源教育人扎实的工作作风和敬业 精神，利益于不断学习。 （1）与长沙名校牵手，学校分批安 排教师到麓山国际和青园小学跟班封闭学习。 （2）组织教师 到杜郎口中学和洋思中学学习课堂改革模式，实现高效课堂。 （3） “师徒结队” 互助为形式的校园“青蓝工程” ，建设一 支高素质、温馨、和谐的教师队伍。 （4）结合书香校园读书 系列活动，每期要求教师读四本教育专业书并组织相关业务 考试。 （5） 学校每期开展一系列的活动， 如： 课件制作比赛、 演讲比赛、 “三笔一画”等比赛，提高教师教育教学技能。 3、学生能力培养 学校重视学生的能力培养， 按照炎陵县教育 “七项工程”要求，促进学生特长发展，学校成立合唱团、舞蹈队、体育 队、书法、剪纸、绘画、英语角、科技等兴趣小组。抓实每 周一歌、每天锻炼 1 小时，坚持每天 30 分钟练习写字、每 天 30 分钟读经典书活动，充分利用学校书法展台、校园广 播、 体育艺术科技节等渠道张扬学生的个性特长， 健康成长。 XX 年我校蓝珍珍同学在全县才艺大赛获一等奖， 曾敏、张 林芳、卢艳琴、李敏获科技节小发明小制作大赛一等奖， 黄 姝君在趣味运动会中获花样跳绳一等奖。 4、食堂就餐让学生吃饱、吃好 我校食堂管理经营的指导思想就是“保本经营，让学生 吃饱、吃好” 。后勤组用父母之心来想事，带着师生感情来 做事，食堂管理员精心设计学生菜谱，荤素搭配，学生自主 取饭，多轮打菜，形成具有策源特色“自助餐式模式” ，教 师与学生同食一样的饭菜，让家长放心，让学生满意。为了 改善学生的营养状况，增强学生体质，促进学生健康成长， 我校自 XX 年以来对全校全体小学生实行了“蛋奶工程” 。即 在校小学生每天免费享受一个鸡蛋一袋豆奶。 四、努力的方向 1、以教师发展为本，以人文美育思想引领教育教学工 作为核心，以教师专业化发展为出发点，以学习型、研究型 教师梯队建设为突破口，关注三种能力的培养（即，教学设 计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力） ，把教师队伍建设成为一支具有高度责任心和人文素养的群体。 2、以新课改理念为指导，积极推进“课堂教学有效性” 的研究与实践，构建具有传统文化特色的和谐课堂教学文化。 在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新 的突破，实现教与学的最优化，实现教师与学生共同成长。