第3讲 地球的自转及其地理意义,-2-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点一 自转特征与水平运动物体方向的偏转 考点解读:1.能够通过景观图或坐标图,判断地球自转角速度和线速度的大小。 2.学会在各种图式中判断地球自转的方向。 3.学会运用水平运动物体方向偏转的规律解释地理现象。,-3-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-4-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-5-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,二、沿地表水平运动物体的偏移 1.偏移原因:地球自转产生地转偏向力。 2.偏移规律:北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏转。,温馨提示 (1)判断水平运动物体的偏转方向一定要顺着物体的 运动方向观察,从而判断左右方向。 (2)地转偏向力随纬度的增加而增大,赤道上地转偏 向力为零,极点上最大。,-6-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,比较地球上不同地点自转角速度和线速度大小的方法 地球自转角速度和线速度的变化规律如下图所示。,-7-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,1.角速度的比较:首先看是否为极点,极点上角速度为0;非极点上任何地点(包括海拔不同的地点)角速度都相同,都是15/时、1/4分钟。如地球同步卫星的角速度与地面对应点的角速度相同。 2.线速度的比较:(1)海拔相同看纬度:海拔相同的情况下,同一纬线上线速度相同,不同纬线上纬度越高线速度越小,计算公式为:赤道线速度(1 670 km)cos(为当地的地理纬度),南、北半球纬度数相同的地点线速度相同。南、北纬60上的线速度约为赤道上的一半,南、北极点的线速度为零。 (2)纬度相同看海拔:同一地点或同一纬线上海拔越高线速度越大。如地球同步卫星的线速度大于地面对应点的线速度。,-8-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图,完成下列各题。,(1)据图判断,摄影师拍摄的地点位于( A ) A.低纬地区 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近 (2)图中a恒星视运动转过的角度约为50,据此判断摄影师连续拍摄的 时间为( B ) A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时,-9-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 恒星视运动角度约为50。,2.迁移应用 第(1)题,直选法。北极星的仰角度数等于观测点的地理纬度,南半球观测不到北极星。第(2)题,计算法。以太阳以外的恒星作为参照物,地球自转一周为360,用时23时56分4秒,角速度约为15/时,而a恒星转过了约50,5015/h=3时20分钟。,-10-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,1.甲点位于乙点的( ) A.东南方 B.西南方 C.东北方 D.西北方,答案,解析,-11-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2.下列叙述正确的是( ) A.自转线速度甲地大于乙地 B.自转角速度甲地小于乙地 C.甲、乙两地水平运动物体偏转方向不同 D.甲、乙两地水平运动物体偏转程度不同,答案,解析,-12-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点二 晨昏线的判读与应用 考点解读:能够判读光照图,理解晨昏线的特点,区分晨线和昏线;能够根据晨昏线的特点解决相关问题。,-13-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-14-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2.昼夜交替 (1)成因:地球的自转。 (2)周期:1个太阳日,24小时。,温馨提示 (1)昼夜现象的成因:地球是一个既不发光也不透明 的球体。 (2)地球不自转只公转也有昼夜交替现象,周期为 一年。,-15-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、晨昏线的判读方法,1.自转法:利用地球自转方向判断晨线和昏线。顺着地球自转方向,由黑夜进入白昼的分界线为晨线,由白昼进入黑夜的分界线为昏线,或者简化为“西昼为昏(线)、西夜为晨(线)”。如图,地球逆时针方向自转,AB线以西为黑夜,是晨线;BC线以西为白昼,是昏线。 2.时间法:晨昏线与赤道的两个交点中,地方时是6时为晨线,18时为昏线;如果经过晨昏线时的地方时不是6时或18时,而是6时前后或者18时前后,那么6时前后时为晨线,18时前后时为昏线。 3.方位法:昼半球西侧为晨线,东侧为昏线;夜半球东侧为晨线,西侧为昏线。,-16-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,二、如何把握光照图中晨昏线的特点? 把握和解读晨昏线的特点是光照图判读的关键。结合下图可以从以下几个方面解读晨昏线的特点。,1.昼夜半球的划分:晨昏线是以地球球心为圆心的大圆,每时每刻都将地球平分为昼半球和夜半球,其两侧必然一侧为白昼、另一侧为黑夜。 2.晨昏线上的太阳高度:晨昏线上太阳高度为0,即太阳处于地平线上,为日出或日落现象。,-17-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,3.晨昏线所在平面与太阳光线的关系:始终与太阳光线垂直。穿过地心的那条太阳光线与地面的交点即为太阳直射点。 4.晨昏线与赤道的关系:晨昏线永远平分赤道,从而使赤道上始终昼夜平分。 5.晨昏线平面与地轴的关系:该夹角等于太阳直射点的纬度,最大为2326,最小为0;晨昏线平面与赤道平面的夹角等于与其相切的纬线的纬度,即极昼、极夜现象出现的最低纬度。 6.晨昏线在地表的运动方向:把地球看作静止的,晨昏线则自东向西运动,与地球自转方向相反。,-18-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-19-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,3.确定日期和节气 (1)晨昏线与经线圈重合:时间为3月21日前后或9月23日前后,节气是春分日或秋分日。 (2)晨昏线与极圈相切。,-20-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-21-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,6.确定日出、日落时间 日出时间=某地所在纬线与晨线交点的地方时 日落时间=某地所在纬线与昏线交点的地方时 7.确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切,该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象,南、北半球的极昼、极夜现象出现的时间正好相反。晨昏线与纬线圈的切点是晨昏线上的纬度最高点;切点所在的纬线是极昼、极夜出现的最低纬度;同时切点也是晨线和昏线的分界点。,-22-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,北京时间2011年11月3日1时36分6秒,“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船成功实现首次交会对接。下图是“神舟八号”与“天宫一号”首次对接空间位置示意图。首次成功对接时,地球表面的晨线是( A ),A.线 B.线 C.线 D.线,-23-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,推理分析: 1.信息提取 (1)题干信息:“北京时间2011年11月3日1时36分6秒”为北半球冬半年,120E地方时为1时36分6秒。 (2)图表信息:,-24-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,2.迁移应用 方法一:代入法。将选项中的答案代入图中,按照晨线与赤道交点地方时为6点,分别计算北京时间,看计算结果是否接近1时36分6秒。 方法二:排除法。根据日期为11月3日可知,晨昏线不可能与极圈相切,首先排除线。根据北半球冬半年北极点周围出现极夜现象区分两侧的昼夜分布,再结合赤道上黑夜中间为0时,120E位于0时经线附近以东,排除线。 方法三:计算法。北京时间为1时36分6秒,可计算出地方时为6点的经线约为174W,接近180经线。,-25-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015山东青岛期末)右图中AB为晨昏线的一部分,此时地球位于远日点附近。读图,完成第1-4题。,1.此时,太阳直射点的位置为( ) A.(20N,60W) B.(20N,120E) C.(20S,60W) D.(20S,120E),答案,解析,-26-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015山东青岛期末)下图中AB为晨昏线的一部分,此时地球位于远日点附近。读图,完成第2题。,2.此时,北京时间为( ) A.6时 B.12时 C.18时 D.0时,答案,解析,-27-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015山东青岛期末)下图中AB为晨昏线的一部分,此时地球位于远日点附近。读图,完成第3题。,3.这一天( ) A.青岛日出东北方 B.济南白昼正渐长 C.广州正午太阳高度正渐小 D.钓鱼岛(2540N26N)正午日影朝南,答案,解析,-28-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,(2015山东青岛期末)下图中AB为晨昏线的一部分,此时地球位于远日点附近。读图,完成第4题。,4.该季节( ) A.地中海沿岸温和多雨 B.山东地区高温多雨 C.塔里木河进入枯水期 D.南亚盛行东北季风,答案,解析,-29-,能力突破,典题试做,题组训练,知识梳理,考点三 时间计算与日期变更 考点解读:1.能够判读晨昏线图和利用材料中的时间信息,进行地方时、区时的准确计算。 2.能够根据日期界线图和材料中的日期信息,判断新、旧一天的范围和所占的比例。,-30-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、地方时 1.定义:因经度不同而不同的时刻。 2.特点:同一条经线上的各地地方时相同;经度相差15,地方时相差1小时,东早西晚。 二、时区和区时 1.时区:东、西各分为12个时区,每个时区跨经度15。 2.区时:每个时区中央经线的地方时即为该时区的区时。 三、日期界线 1.自然日界线:地方时为0时(或24时)的经线。 2.国际日界线:大致沿180经线。,-31-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,温馨提示 (1)北京的地方时不等同于北京时间,它是指北京所 在经线116E经线的地方时,而北京时间是指东八区的区 时,即120E经线的地方时。 (2)每一时区中央经线的度数就是该时区数与15的 乘积,东、西经则由东、西时区来确定。,-32-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,一、地方时的计算方法 地方时的计算依据:地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减,经经计较,分秒必算。计算时具体可分为五个步骤,每个步骤要注意所坚持的规则。,-33-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,二、区时的计算方法 第一步:利用已知某地经度,求时区数。 该地所在时区数=该地经度15(余数若小于7.5,则直接舍去;余数若大于7.5,则在结果上加一个时区),东经度为东时区,西经度则为西时区。 第二步:求时差,即求时间间隔,每相隔一个时区,时间相差一小时。方法是“同减异加”:两地同在东(西)时区,取两数之差;一地在东时区,另一地在西时区,取两数之和。 第三步:求区时。 所求区时=已知区时时区差1小时 注:“+”“-”号的选取同地方时的运算。若求出时间大于24小时,则减去24小时,日期加一天;若所求时间为负值,则加上24小时,日期减一天。,三、与行程有关的时间计算方法 若有一架飞机某日某时从A地起飞,经过m小时飞行,降落在B地,求飞机降落时B地的时间。需建立如下关系图。 计算公式:降落时B地时间=起飞时A地时间时差+行程时间(m) 注意:加减的原则为东加西减。,-34-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,-35-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,四、日期范围的判断方法 1.确定新、旧日期:一般情况下,从0时经线向东到180经线为新一天的区域;从0时经线向西到180经线,为旧一天的区域。 2.确定新、旧一天的范围大小:当太阳直射0经线,全球处于同一天;太阳直射180经线,全球分为两天,且各占一半;当0时经线在东经度时,新的一天占全球的一小半,旧的一天占一大半;当0时经线在西经度时,新的一天占全球的一大半,旧的一天占一小半。,-36-,知识梳