第三部分 模拟检测 冲刺中考,聊城市二一八年初中学生学业水平考试,阶段检测卷二(热与能部分),(时间：80分钟 满分：100分),第卷(选择题 共42分),一、单项选择题(本题包括10小题每小题3分，共30分每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分) 1下列物理量的单位是焦耳的是 ( ) A温度 B热量 C热值 D比热容,B 温度的单位是，热量的单位是J，热值的单位是J/kg或J/m3，比热容的单位是J/(kg),2可以直接从自然界获得的能源叫一次能源，必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源下列能源中，属于二次能源的是 ( ) A煤 B石油 C天然气 D电能,D 像煤、石油、天然气、风能、地热能等能源，可以从自然界直接获取，统称为一次能源,3下面现象可以说明分子的热运动的是 ( ) A风吹树叶摇动 B扫地时尘土飞扬 C玫瑰花芳香四溢 D河水向低处流,C 风吹树叶动、尘土飞扬、水向低处流都是物体的机械运动，不属于分子的运动；玫瑰花芳香四溢是扩散现象，属于分子的热运动,4神舟十一号飞船在加速升空过程中，它的 ( ) A动能增加，重力势能不变 B动能不变，重力势能增加 C动能和重力势能都增加 D动能不变，机械能也不变,C 神舟十一号飞船在加速升空过程中，质量不变，速度越来越大，所以动能增加；位置越来越高，所以重力势能增加,5下列现象中的物态变化属于升华的是 ( ),C 由于水蒸发吸热，因此从水中上岸的人感到冷，属于汽化现象；水烧开时冒出大量的“白气”是液化现象；冬季“雪人”变小是冰直接变为水蒸气造成的，属于升华现象；夏天湿衣服变干是由于水蒸发变为水蒸气造成的，属于汽化现象,6下列事例中，能加快液体蒸发的是 ( ) A用扫把将地面上的水扫开 B将盘子中的水倒入瓶中 C把湿衣服上的水挤掉一些 D利用管道代替沟渠输水,A A项中增大了水的表面积，可以加快蒸发；B、D两项中都减小了水的表面积，都能减慢蒸发；C项中直接挤掉水分，不属于蒸发,7关于物体的内能，下列说法正确的是 ( ) A温度为0的物体没有内能 B物体内能增加，一定是通过外界对物体做功 C正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变 D在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少,D 一切物体都有内能，温度为0的物体也具有内能，故A错误；物体的内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是从外界吸收了热量，故B错误；正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误；在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少，故D正确,8现代汽车的发动机一般都是四冲程内燃机，其四个冲程如图所示，其中做功冲程是 ( ),B A图进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程，不符合题意；B图气门都关闭，活塞向下运行，是做功冲程，内能转化成机械能，符合题意；C图气门都关闭，活塞向上运行，是压缩冲程，机械能转化成内能，不符合题意；D图排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，不符合题意,9下列事例中是避免熔化和凝固产生不利影响的是 ( ),D,10生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释下列解释错误的是 ( ) A天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水蒸发带走热量 D取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象,A 天气很冷时，窗玻璃上的冰花，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，故A错误,二、多项选择题(本题包括3小题每小题4分，共12分每小题选项中至少有两项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分) 11下列现象中属于用作功的方式改变物体内能的是 ( ) A公园中的石凳被太阳晒热 B快速弯折铁条、铁条弯折处变热 C两手互相摩擦时手发热 D刀具在砂轮上磨的发烫,BCD,12如图所示实验，试管口木塞冲出过程 ( ) A试管口出现的白雾是小水珠 B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少,AD 白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠；此过程中将水蒸气的内能转化为木塞的机械能，水蒸气的内能减少，此过程与内燃机的做功冲程类似,13小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中错误的是 ( ) A.用铜制的容器可以将钢锭熔化成钢水 B.1kg水温度升高2与1kg冰温度升高2，吸收的热量相同 C.质量相同的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多 D.液态钢水的凝固点比1515要低一些,ABD 观察表中数据可知，铜的熔点比钢的熔点低，所以当达到钢的熔点时，铜制的容器已经熔化，故A错误；因为水与冰的比热容不同，所以由Q吸cm(tt0)知，质量相同的水和冰升高相同的温度，吸收的热量不相同，故B错误；因为酒精的比热容比水的比热容小，由Q吸cm(tt0)知，质量相同的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多，故C正确；同种物质的熔点和凝固点相同，故D错误,第卷(非选择题 共58分),三、填空题(本题包括7小题，每空1分，共15分) 14小明在周末的清晨来到了东昌湖公园散步，看到了草地上有一层白白的霜，这是由于气温骤降，空气中的水蒸气遇冷 凝华 所形成的(选填物态变化)，这是一个 放热 过程(选填“放热”或“吸热”)，在阳光的照耀下白白的霜很快 熔化 成晶莹的小水珠,15如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图象该物质 是 (选填“是”或“不是”)晶体，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 6 min.,解析：该物质熔化过程温度不变，说明它是晶体；物质从第6分钟开始熔化，到第12分钟结束，所以熔化过程共经历了6分钟,16如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能 守恒 (选填“守恒”或“不守恒”)；图乙所示的图象表示该物块的 重力势能 (选填“动能”或“重力势能”)随高度变化的规律,解析：由于斜面是光滑的，故物块滑下时机械能守恒，则重力势能减小，动能增加；图乙显示的是能量随高度的增加而增大，随高度的减小而减小，故表示的是重力势能随高度变化的规律,17水的比热容是4.2103J/(kg)，将质量为10kg的水从30加热到80，需要吸收的热量是 2.1106 J，如果将水倒去1/4后，剩余水的比热容为 4.2103 J/(kg),解析：水吸收的热量Q吸cm(tt0)4.2103J/(kg) 10kg(8030)2.1106J；比热容是物质的一种特性，和物体的质量大小无关，将水倒去1/4后，剩余水的比热容仍为4.2103J/(kg),18如图所示是航空航天所用的喷气发动机，工作时先利用空气压缩机将混合气体压缩，压缩过程中对气体做功，气体的内能 增大 .压缩后的混合气体在燃烧室燃烧，燃烧后剧烈膨胀的气体从尾部高速喷出，由于力的作用是相互的，从而产生巨大的推力，此过程相当于汽油机的 做功 冲程,解析：喷气发动机在工作时先利用空气压缩机将混合气体压缩，压缩气体时，对气体做功，气体的内能增大；压缩后，气体燃烧，膨胀的气体从尾部喷出，根据力的作用是相互的，从而产生一个向前的推力，此过程中，气体对外做功，将内能转化为机械能，相当于汽油机的做功冲程,19如图所示为一种新型的“风光互补”景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池白天工作时，光电池板将 光能(或太阳能) 转化为电能；晚上工作时，蓄电池放电，将 化学能 转化为电能供照明灯使用,20核电池是一种通过换能器将核能最终转化成 电 能的装置，具有体积小、重量轻、寿命长等特点请列举一个将来有可能利用核电池供电的产品： 电动车 .,四、作图题(本题包括2小题每小题2分，共4分) 21我们知道晶体在凝固过程中放热且温度保持不变，根据这一特点，请在图中的坐标系中大致画出能描述晶体凝固的图象,解析：晶体是液态时，放出热量，温度不断降低；达到凝固点时，继续放出热量，温度保持不变；凝固结束后，继续放出热量，温度又不断降低,22两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热相同的时间，图中给出了甲液体温度与加热时间关系图象，试在图中画出乙液体温度与加热时间关系的大致图象(已知c甲c乙),解析：质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热相同的时间，则吸收的热量相同，根据公式 可知，比热容越大，温度升高得越慢，末温越低因为c甲c乙，所以甲温度升高得快，末温高故乙液体的图象在甲图象的下方,五、实验探究题(本题包括3小题，共18分) 23(4分)为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验 (1)实验中通过观察 小方桌陷入沙中的深浅 来判断物体重力势能的大小 (2)要探究重力势能大小与位置高度的关系应选择图 甲 和 乙 进行分析比较 (3)图乙和图丙探究的问题是 位置高度相同时，重力势能的大小与质量的关系 .,解析：(1)重力势能的大小与物体的质量和位置的高度有关，为了比较重力势能的大小，我们通过重物对小方桌做功的多少来比较，重力势能大，对小方桌做的功多，小方桌陷入得就深，反之则浅；(2)要探究重力势能大小与位置高度的关系，首先要保证重物的质量相同，改变重物的位置高度，所以图甲和图乙是探究重力势能的大小与位置高度的关系；(3)由题图可以看出，图乙和图丙中重物的位置高度均为h2，但质量不同，所以图乙和图丙是探究重力势能的大小与物体质量的关系,24(5分)如图所示，隔着石棉网同时加热两规格相同的试管，试管中分别装有质量相同、初温均为20的煤油和水若加热时间相同，则煤油和水吸收的热量 相同 (选填“相同”或“不同”)；若煤油和水的温度都升高到40，则 水 需加热较长的时间(c水c煤油),解析：在“探究物质的吸热能力”的实验中，吸收热量的多少是通过加热时间的长短来控制的，由图可知，用同一个酒精灯对规格相同的两试管加热相同的时间，则水和煤油吸收的热量相同；由Qcmt可知，加热质量相同的不同物质，使其升高相同的温度，比热容大的物质吸收的热量多，故水吸收的热量多，需加热较长的时间,25(9分)以下是小华探究“水的沸腾”的实验： 小华从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止他记录的数据如表： (1)如图1所示，小华在实验中使用温度计时的不当之处是： 温度计玻璃泡碰到了烧杯底 ； 读数时眼睛未与温度计刻度平齐 .,(2)水沸腾时的现象如图2中的 甲 (选填“甲”或“乙”)图所描述一样，水在沸腾时吸热，温度 保持不变 (选填“继续升高”、“降低”或“保持不变”) (3)由于小华记录数据失误，第10min的温度缺失，请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整 (4)由实验数据可知，水沸腾时的温度是 98 .根据水的沸点，可判断当时的大气压 低于 (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压 (5)实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你说出一种可能的原因： 烧杯中水的质量较大 . (6)根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的 C .,(7)小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较 高 (选填“高”或“低”)的石棉网和