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小学语文六年级上册15第一单元1、山中访友第 1 周 第 1 次 星期 1 评定等级: 一、查字词典,解释下列词语的意思:幽径:德高望重:波光明灭:唱和:津津乐道:吟咏:二、用“ ”划出句中正确的字音:1.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露(l lu)珠与我交换眼神。2.头发长成树冠(gun gun),胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhun zhun)、流淌。3.你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(h h)吗?三、读课文,思考并回答下列问题:1. 课题山中访友是什么意思? 2. 通过初读课文,作者在山中拜访了哪些“朋友”? 3.你读了几遍课文?读完后,你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情? 4.读完课文,你还有什么不懂的问题?请提出来。 2、山雨第 周 第 次 星期 评定等级: 一、查字词典理解词语的意思:轻盈:辨认:啼啭:余韵:二、用“ ”划出句中正确的字音:1.这清新的绿色仿佛(f f)在雨雾中流动。2.弹(dn tn)奏出一首又一首优雅小曲(q q)。三、认真读课文,回答下列问题:1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的? 2.用自己的话课文的主要内容。 3.读了课文,你有什么感受? 4.提出自己不懂的问题。 3、草虫的村落第 周 第 次 星期 评定等级: 一、利用工具书理解词语的意思:静谧:熙熙攘攘:花色斑斓:驻足痴望:寒暄:行色匆匆:蕴藏:悠悠忽忽: 二、用“ ”划出句中正确的字音:1.它们的村子散(sn sn)步在森林边缘的小丘上。2.好像攀谈得很投机似(s sh)的。3.在小虫的脑海中,究竟蕴藏(cng zng)着多少智慧?三、读课文回答下列问题:1.用一句话概括课文的内容。 2.课文的题目是什么意思? 3.随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到了些什么?从文中找出来。 4.提出自己不懂的问题。 4、索溪峪的“野”第 周 第 次 星期 评定等级: 一、利用工具书理解词语的意思:随心所欲:不拘一格:婷婷玉立:年过花甲:返璞归真:二、用“ ”划出句中正确的字音:1.这种美,是一种磅(png bng)礴的美。2.索溪峪像野孩子绕着山奔(bn bn)跑。三、读课文,回答下列问题:1.联系课文,解释“野”在文中是什么意思? 2.索溪峪的“野”体现在几个方面?分别是什么? 3.提出自己还不懂的问题。 第二单元5、詹天佑第 周 第 次 星期 评定等级: 一、利用工具书理解下列词语的意思:阻挠:要挟:竣工:藐视:二、用“ ”划出句中正确的字音:1.他们以为这样以要(yo yo)挟,铁路就没法动工。2.不管条件怎样恶( w)劣,詹天佑始终坚持在野外工作。三、认真读课文,回答下列问题:1.读了课文第一自然段,你知道詹天佑是一位怎样的工程师?他做了什么事? 2.读了课文第四、五、六自然段,你知道概詹天佑开凿隧道时遇到了哪些困难? 3.你觉得詹天佑什么地方值得你学习? 4.你对课文中那部分内容感兴趣?你还想知道些什么? 6、怀念母亲第 周 第 次 星期 评定等级: 一、解释下列词语:真挚:弃养:寝不安席:沮丧:思潮起伏二、用“ ”划出句中正确的字音:1.一切都沉在朦胧放入薄(b bo)暗中。2.有说不出的味道,浓浓地糊(h h)在心头。3.她有点沮丧(sng sng)。三、思考下列问题:1.作者说“我一生有两个母亲”,是哪两个母亲? 2.作者对两个母亲怀有怎样的感情? 3.表达母爱的诗句、名言很多,请你搜集关于表达母爱方面的诗句、名言各一句。诗句: 名言: 4.提出自己不懂的问题。 7、彩色的翅膀第 周 第 次 星期 评定等级: 一、解释词语的意思:碧空如洗:矮墩墩:水落石出:精灵:二、用“ ”划出句中正确的字音:1.瓜苗出土了,瓜秧拖蔓(wn mn)了。2.一只蝴蝶,扇(shn shn)动着那对彩色的翅膀。三、思考下列问题:1.故事发生在哪里?主要介绍了有关海岛的哪些事情? 2.课文的题目是什么意思? 3.提出自己不懂的问题。 8、中华少年第 周 第 次 星期 评定等级: 一、解释词语的意思:莽莽:立地顶天:我 蹒跚学步:强悍:艳阳天: 二、用“ ”划出带点字正确的读音:刚劲(jn jng) 哈(h h)达纤(qin xin)夫 千灾百难(nn nn)三、思考下列问题:1、诗歌的第一节讲了什么内容? 2、第二、三、四节分别从哪三个视角展开的? 3、第五节是在回顾什么?告诉中华少年怎样做? 4、读了这首诗后,你有什么感受?
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