2018最新版自查报告范本范文-小学教师师德师风自查材料小学教师师德师风自查材料3 小学教师师德师风自查材料在 2011 年 x 月 x 日下午，我在学校光盘室参加了全镇教师师德师风大会，在会上 学习了xx 县师德建设“七个坚决十个不准” 、 xx 县关于治理“乱收费，乱补，乱 发行”问题的相关规定 、 xx 小学教师县中违反师德行为注理暂行办法 、 xx 县关 于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见等有关内容，使自己在师德师风思想 上有很大提高和认识。作为教育工，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成 自己的子女一样爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人， 处事平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和 尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每 一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。我班有几个淘气 包，下就往外跑，静下的时间还比不过一年级的孩子。他们吃软不吃硬，我就用耐心 和爱心引导他们， 把他们放到眼前， 让他们帮我判考卷。 时常用微笑和眼神鼓励他们。 渐渐地，他们乖巧了，听话了，不但不惹我生气了，还劝我不要和同学们生气，说不 值得。袁艺在作中这样写道“我班老师与众不同，她他是用爱的教育， ”句意不通顺， 但我感到孩子们心中需要什么样的老师，我挥洒给他们更多的爱，让他们在轻松，平 等，愉快的班级氛围中学习，成长。在学好知识的同时，更要教育他们怎样做人。做一个什么样的人。理解和尊重他们，而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的 无知小儿。俗语道“人怕敬，鬼怕送。 ” “你敬我一尺，我敬你一丈。 ”所以，我对学 生，不高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个 堪为师范的人。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在 于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此我从树立“以德立教、 率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起， 以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养 甚至仪表上都应提高明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树 立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。作为一名小学教师，通过学习我决心，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋 工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱 满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、 为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！3