小学四年级体育考评方案武安市实验小学一、指导思想根据学校提出的以关注学生发展为目标，强化平时，淡化期末：强化能力，淡化分数，强化综合实践，淡化一考定论；强化平时出勤表现和参与程度，淡化学生的技能、技巧成绩为指导思想。进一步发挥评价的激励、反馈、导向、反思功能。促进发展，关注学生综合素质的提高，为学生的身心发展起到推动作用。二、评价目的：（1）了解学生的学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。（2）判断学生学习知识技能中存在的不足及原因，改进教学方法。（3）为学生提供展示自我的机会，帮助学生表现自己能力、水平、个性的机会，拥有自信，并鼓励和促进学生的进步与发展。（4）培养与提高学生自我认识、自我教育的能力。三、考评的原则: 为保证考评的公平公正性、激发促进性,在考评时应遵循以下原则:考评内容全面化、考评过程动态化、考评方式多样化。.四、具体评价标准一、出勤表现与学习态度的评价上，主要以教师的平时观察为主，小组评定和自我评定为辅。教师平时应有意观察学生是否乐于参加各种游戏活动，能否认真上好体育课。在雨天室内课时可以让学生自己谈一谈，小组内也可以评价，作为评定的参考。分数90100分8090分6070分60分以下标 准很愿意参加各种活动游戏；认真上好体育课。参加各种体育活动游戏；能上好体育课。参加各种体育活动游戏积极性不高；上课纪律一般。经常不上体育课,上课纪律差。二、期末身体素质评价标准如下：分数性别考核项目及标准90至100分立定跳远仰卧起坐男1.48米以上完成动作质量好，姿势正确、部位正确、动作轻松、自然、协调、优美。女1.331.42米80至89分男1.281.47米完成动作质量较好，姿势较正确、部位较正确、动较作轻松、自然、协调、优美。女1.231.32米70至79分男1.071.27米能完成动作，姿势基本正确、动作不够轻松、自然、协调。女1.131.22米60至69分男1.001.06米女1.031.12米60分以下男1.00米以下女1.03米以下3