如何培养年轻护士,急诊组,分组培训,建立一对一导师责任制,制定培训计划,分区域培训,培训效果,由科室主管/教学组长共同制定,急救区 输液区 留观区,提高年轻护士 的综合能力,制定系统的培训方案,制定系统的培训方案,年轻护士入科第一天由带教组长带领熟悉全科的环境（包括急诊区、留观区和输液区），大概的讲解在我科工作必须要掌握的知识和技能，并为其制定一套培训手册，方便了解她对知识掌握的情况。,制定系统的培训方案,掌握基本理论、基础知识、基本技能 具备独立护理常见急危重症的能力 掌握急诊临床岗位的基本知识、 技能及公共突发事件的应急预案 具备综合的病情观察能力 对危重病人应急处理能力及收治病人的组织协调能力,制定系统的培训方案,学习五常 认识五常 应用五常 改善品质 提高生产力,建立一对一导师责任制,更人性化的搭配：根据年轻护士的性格特点，给予搭配不同的带班导师，性格外向浮躁的年轻护士与相对稳重的导师搭配，性格内向沉默的年轻护士就与相对活泼的导师搭配，这样既可以调节工作气氛又可以相互感染。 一对一导师责任制，不但可以更全面的对年轻护士进行培养，还方便导师了解她的不足从而进行针对性的培训。,年轻护士业务实操技能指导,年轻护士理论培训,年轻护士思想动态关注 及时与之交流,帮助年轻护士尽快融入集体,建立一对一导师责任制,分组培训,服务品质小组 静脉输液小组 急救小组 药物小组,急救小组,培训内容： 院前与院内急救的衔接 急诊抢救流程及配合 急救仪器的使用 120救护车使用,急救小组（急救演练）,情景模拟急救演练，N1、N2、N3级护士共同参与 考核内容：抢救程序、基础操作、专科操作、相关知识、 综合素质 效果：新护士能很快适应急诊护土的角色，能胜任急诊护 士的职责，在急危重症病人的抢救中与医生配合默 契，提高急危重症患者的抢救成功率。,药物小组,培训内容： 急诊常用药及其注意事项 急救药及其注意事项 药物配伍禁忌,服务品质小组,培训内容： 急诊护士应具备的素质 如何提高病人的满意度 打动人心的交际语言,培训内容： 静脉穿刺技术（头皮针、留置针） 静脉穿刺时的护患沟通（不合作者、穿刺失败时） 输液反应的处理 巡视的注意点,静脉输液小组,参与科室业务,科室每月组织一次业务学习，要求年轻护士必须参与 效果：与组长共同组织、分析、讨论各自小组相关工作。激发学习兴趣，增强护士自信心，培养团队精神。,人人参与质控,目的： 培养年轻护士发现问题的能力 解决分析问题的能力 提出整改措施 提高工作质量,谢谢观看,