北师大版五年级数学,奥 运 会,教学目标,知识与技能：简单了解奥运知识，能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 过程与方法：了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。 情感、态度与价值观：让大家体会统计在现实生活中的作用，愿意合作与交流。教学重点、难点：了解三种统计图的特点与作用。,古奥运会的发祥地奥林匹亚,奥林匹亚位于希腊首都雅典西南约300公里。 小知识：自1936年第11届柏林奥运会开始，奥林匹克圣火均取自奥林匹亚，由聚光镜点燃火炬，然后采取接力传到主办国。,奥 林 匹 克 会 旗,历届奥运会中国奖牌榜及排名,年度 届次 举办地 奖牌总数 金牌总数 名次 1984 23 洛山矶 32 15 四 1988 24 汉 城 28 5 十一 1992 25 巴塞罗那 54 16 四 1996 26 亚特兰大 50 16 四 2000 27 悉 尼 59 28 三 2004 28 雅 典 63 32 二,我国从第23届奥运会开始获得奖牌,下面是第24-28届奥运会 我国获奖牌情况统计表。,奥运会,条形统计图,第28届奥运会我国获奖牌的分布情况统计图,扇形统计图,折线统计图,（1）从哪幅图能明显地看出我国在第24-28届奥运会获金牌的变化情况？,（2）从哪幅图能更明显地看出第28届奥运会我国获得的金牌数？,（3）从哪幅图能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况？,扇形统计图,折线统计图,条形统计图,本课小结,条形统计图、折线统计图、扇 形统计图各有什么特点？,