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包 装 的 学 问 练 习,北师大版五年级数学下册,学习目标,1.通过解决包装问题,体验策略的多样化,发展优化思想。 2.体验解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。,2. 计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的( )有关。,1. 两个相同的长方体,拼成一个大长方体,一共有( )拼法?,有几种包装方法?,第一种,第二种,第三种,第四种,第五种,第六种,最省,最费,1. 由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小 长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如 果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸?,2. 将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3 ,厚1。怎样 包最节省包装纸? 3. 用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一 个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是 ( ),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是 ( ),两种拼法的表面积相差( )。,1. 由3个同样的长为3厘米,宽为2厘米,高为1厘米的小 长方体,拼成一个大长方体,可能有几种不同的拼法?如 果用包装纸把他们包起来,哪种情况最省包装纸? 2. 将12盒火柴包成一包,火柴盒长5,宽3 ,厚1。怎样 包最节省包装纸? 3. 用3个长5厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一 个大长方体,若使拼成的大长方体的表面积最大,最大是 ( ),若使拼成的大长方体表面积最小,最小是 ( ),两种拼法的表面积相差( )。,
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