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复习,(1)比较结果和形式,它们有什么相同之处和不同之处? (2)它们是通过怎样变形得到的? 问题:如何去分母?,解方程: (1) (2) 4x812,例题,例1解方程:,(1) (2),强调: (1)去分母时不能“漏乘”; (2)不跳步,例题,例2解方程:,(1) (2),提示:先观察方程的特点,分别扩大为原来的10倍,想一想:方程(1)还有其他解法吗?,例题,例3. 若 是方程 的解,求代数式 的值,拓展,定义新运算“”如下:ab (1) 求5 (5) ; (2) 解方程:2 (2x)1x,巩固,1 .解方程:,(1) (2),2.解方程:,(1) (2),3若代数式 与代数式 的 值相等,求y的值,讲一讲,本节课你有什么收获?,作业,课本P103 练一练1,课本P104 习题6,谢 谢!,
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