北京市西城区 2018 年九年级统一测试考生须知1本试卷共 6 页，共两部分，23 道小题，满分 45 分。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4考试结束，将试卷和答题卡一并交回。化学试卷2018.4可能用到的相对原子质量C 12O 16Ca 40第一部分选择题（共 12 分）（每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分）1 下列气体中，能供给动植物呼吸的是AH2BO2CN2DCO22 下列有关硫的性质中，属于化学性质的是A黄色固体B难溶于水C能燃烧D熔点低3 下列物质中，属于纯净物的是A海水B加碘食盐C食醋D一氧化碳4下列人体所必需的元素中，缺乏会引起食欲不振、生长迟缓的是AZnBFeCCaDNa5一种铁原子的原子核内有 26 个质子和 30 个中子，该原子的核外电子数为A4B26C30D566下列金属中，不能与稀硫酸反应生成 H2 的是AAlBZnCAgDFe7下列物质在氧气中燃烧，能生成大量白烟的是A红磷B铁丝C木炭D酒精8下列化学方程式书写正确的是AH2O2 =M=n=O=2 H2+ O2BH2O + CO2 =H2CO3CH2O =通=电=H2+ O2D3Fe + 2O2 =Fe3O49下列关于物质用途的描述不正确的是A铜丝可用作导线B稀硫酸可用于除铁锈C大理石可用作建筑材料D氢氧化钠可用于治疗胃酸过多症第 7 页（共 6 页）10某物质 X 完全溶于水，溶液中 X 与水的质量关系如右图所示。下列说法正确的是AX是溶剂BX 只 能 是 固 体 C该溶液一定是饱和溶液D该溶液的溶质质量分数是 25%11下列实验操作中，能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A稀释浓硫酸将水注入装有浓硫酸的烧杯中，搅拌B鉴别氧气和空气闻气味C除去 NaCl 固体中的 Na2CO3加入适量稀盐酸，蒸发D鉴别澄清石灰水和 NaOH 溶液滴加稀盐酸12已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜（Al2O3），该氧化膜可与稀盐酸发生反应： Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如右图。下列说法不正确的是A反应过程中有热量放出B050 s，发生稀盐酸与 Al2O3 的反应C50 s 时，溶液中溶质为 AlCl3D100 s140 s，压强减小是因为温度降低生活现象解释第二部分非选择题（共 33 分）13（1 分）自制汽水的配料表如右图所示。写出产生 CO2 的物质是 （填序号）。14（1 分）用盖子盖灭酒精炉，酒精熄灭的原因是 。15（4 分）能源利用与社会可持续发展密切相关。（1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、 、天然气等。（2）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。 下列利用了新能源的是 （填序号）。A风力发电B太阳能飞机C. 潮汐能动力机 氢氧燃料电池可实现零排放，工作原理如右图所示。该反应的化学方程式是 。 可燃冰能释放甲烷。甲烷燃烧的微观示意图如下，请在横线处补全相应微粒的图示。 16（2 分）造雪机的工作原理如右图所示。（1）B 到 C 发生的是 变化（填“物理”或“化学”）。（2）A 处空气被压缩，体积变小。从微粒的角度解释其原因是 。科普阅读理解17（5 分）阅读下面科普短文。谈到农药，人们可能想到它对人体健康和环境的危害，其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准，但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜，研究了不同清洗方法对农药去除率的影响。清水浸泡。图 1 呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。洗洁精清洗。实验选择了 6 种洗洁精进行测试，结果表明，多数洗洁精对农药的去除率可达到 60%以上，最高可达到 84%。碱性溶液浸泡。食用碱（Na2CO3 和 NaHCO3） 溶液有利于农药分解。图 2 表示不同浓度的食用碱溶液对农药去除率的影响。A压缩空气B水雾C小冰晶（雪核） D雪希望同学们可以选择科学的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。依据文章内容，回答下列问题。（1）依据图 1 分析，去除农药残留的最佳浸泡时间是 min。（2）NaHCO3 的组成元素中，非金属元素有 种。（3）食用碱溶液的 pH 7（填“”、“=”或“”）。（4）用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时，要想超过清水浸泡的最大去除率，可以选取的浓度是 （填序号，下同）。A2%B8%C10%D15%（5）下列说法正确的是 。A采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长 B多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好C食用碱的去除效果较好，是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化生产实际分析18（4 分）工业上制造高纯度 CaO 的主要流程示意图如下：（1）CaCO3 中碳元素的化合价是 。（2）反应釜中发生的反应属于复分解反应，其化学方程式是 。（3）焙烧炉中，CaCO3 在 1000 可分解得到高纯度 CaO。理论上 5 t CaCO3 制出CaO 的质量是 t。稍冷后，取出 CaO 立即放入干燥器，其原因是 （用化学方程式表示）。基本实验及其原理分析19（2 分）请从 19-A 或 19-B 两题中任选一个作答，若两题均作答，按 19-A 计分。19-A19-B（1） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 。（2）用装置 A、E 制取氧气。选用装置E 收集氧气的原因是 。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。（2）用装置 B、C 制取二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是 。20（2 分）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。（1）此实验的正确操作顺序是 （填序号）。（2）操作 B 中玻璃棒不断搅拌的目的是 。操作21（3 分）实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：现象试剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸馏水白醋草木灰溶液滴加 2 滴紫薯汁红色绿色紫色红色绿色（1）紫薯汁（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。（2）草木灰溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是 。22（3 分）用右图装置完成 CO 还原 Fe2O3 的实验。缓慢通入一定量的 CO。点燃酒精喷灯，继续通入 CO。一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入 CO，熄灭酒精喷灯。（1）CO 与 Fe2O3 反应的化学方程式是 。（2）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是 。（3）有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4。资料： Fe3O4 不与 CuSO4 溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加过量 CuSO4 溶液，充分反应。证明黑色粉末中含 Fe 和 Fe3O4 的现象是 。科学探究23（6 分）食品工业中碘化钾（KI）可用作营养增补剂。碘化钾是白色固体，在空气中久置会“泛黄”变质。某实验小组对碘化钾变质后的成分及变质的条件进行探究。I探究变质后的固体成分【查阅资料】淀粉溶液遇碘（I2）变蓝。【进行实验】实验 1编号操作及现象加热变质后的 KI 固体，黄色消失， 产生的紫色蒸气使淀粉溶液变蓝。向变质后的 KI 固体中滴加稀盐酸， 产生的气体使澄清石灰水变浑浊。II探究变质的条件【猜想与假设】常温下，KI 固体“泛黄”变质可能与 O2、CO2 和水蒸气有关。【进行实验】实验 2：利用下图装置和表中所列物质分别进行实验，放置相同时间，现象如下表。装置编号试管中的物质O2 和 H2OO2 和 CO2H2O 和 CO2O2、CO2 和H2O固体颜色无明显变化无明显变化无明显变化固体泛黄【解释与结论】（1）实验 1 中石灰水变浑浊的原因是 （用化学方程式表示）。（2）由实验 1 中现象推知，“泛黄”变质后的固体中含有的物质是。（3）由实验 2 得出“KI 变质一定与 O2 有关”的结论，依据的两个实验是（填编号）。（4）由实验 2 推知，KI“泛黄”变质的条件是 。III依据初步结论，深入探究变质的条件实验 3：分别取相同浓度的 KI 溶液进行实验，在空气中放置相同时间，现象如下表。编号实验溶液颜色无色浅黄色黄色（依次加深）（5）实验 3 中，观察到溶液颜色依次加深，推测其原因是 。（6）由实验 3 推知，KI 固体久置“泛黄”变质过程中，CO2 起到的作用是 。