专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,专题线索,考点串讲,重点拓展,1.评价历史人物的方法。 (1)总的原则是史论结合，有理有据。 (2)对各个不同时期的历史人物的评价要与历史人物所处的特定历史背景相结合。是否顺应历史潮流，是否推动社会的发展与进步。 (3)用辩证的方法即一分为二地评价人物，全面客观地进行评价，既要看到成就，也要看到不足。 (4)应从历史人物活动的主要方面进行评价；要看主流方面，不能以偏概全。 (5)不要夸大历史人物的作用，正确认识历史人物与人民群众之间的关系。,专题线索,考点串讲,重点拓展,2概述中外杰出历史人物具有的相似的优秀品质。 (1)中外杰出历史人物都具有强烈的爱国情感、责任感和使命感，坚强的意志，勇于探索创新的精神。 (2)都具有克服困难、不怕挫折、不怕牺牲的勇气。 3反殖民侵略人物所具有的共同精神品质。 为殖民地国家人民争取民族独立、自由的精神；热爱祖国，为正义事业献身，反抗侵略的勇气等。 4杰出人物对历史发展的作用。 杰出人物是一定历史事件的倡导者和发起者，引领社会的发展；是重大事件的组织者和参与者，推动社会的重大历史变革，推动生产力的发展和社会进步；推动历史发展的进程，加速历史任务的解决。 5反动人物对历史发展的作用。 给人类带来灾难，改变历史发展轨迹，改变人们的命运，延缓社会的发展，对社会发展起阻碍作用。,专题线索,考点串讲,重点拓展,