Unit5 语言技能目标 第一层次：1. 能够听懂、会说与公园景物有关的六个词汇：grass, tree, flower, boat, lake和hill，并尝试借助图片和首字母提示整体识别单词。2. 能够听懂、会说有关描述公园里景物的功能句： There is There are ，并能在恰当的情境中初步运用。 3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母q, r, s, t, u在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首字母的帮助下，整体识别单词。第二层次： 能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。 其他目标： 1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。2. 通过本单元的游戏活动，提高学生英语学习的兴趣，培养学生一定的观察和想象能力。1