2019年大班社会：不要随便跟陌生人走(教案)范文 活动目标： 1.理解故事内容，知道不能随便相信陌生人，不跟陌生人走。 2.知道遇到危险时保护自己的方法，了解自我保护的方法。 3.养成初步的自我保护意识。 活动准备： 不要随便跟陌生人走绘本PPT课件。 活动过程： 一、谈话引出课题 1.小朋友你们遇到过陌生人吗?在哪里遇到陌生人的呢? 2.遇到陌生人我们该怎么办呢?今天我给你们带来了一个故事不要随便和陌生人走，我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧! 二、欣赏故事，了解故事内容 1.出示封面，带着问题欣赏故事：陌生人在哪里?他做了些什么? 2.欣赏故事一半(至“我一定会被吓得尿湿裤子”) 提问： (1)这个神秘的陌生人到底会是什么人?他为什么一直坐在车里? (2)如果他做坏事，我们应该怎么做呢?(个别回答，互相交流) 3.陌生叔叔到底是谁?会有什么事情发生呢?蕾娜他们到底真没想的呢?我们一起接着欣赏故事。 4.欣赏故事剩余部分。 提问： (1)陌生人到底是谁? (2)这位叔叔是坏人吗?原来是虚惊一场，他们是安全的 5.你们觉得蕾娜和她的同学怎么样? 6.教师小结：他们能够仔细观察，及时发现陌生人的情况，虽然没有大人的帮助，但他们想出的办法却特别的棒!他们都想了哪些好办法呢?我们一起来说一说吧(回想故事内容，及时巩固) 三、拓展部分 1.在生活中，如果我们遇到下面的这些情况，我们可以怎么解决? (1)如果有人请我吃冰激凌怎么办? (2)如果陌生人请我帮忙，应该怎么办? (3)可以相信知道我名字的人吗?认识的人?不认识的人?到底应该相信谁? 2.分组交流，每组请一位中心发言人进行总结。 3.教师结合课件进行总结。 来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。