竞争中合作，合作中竞争同步练习 单选题、合作中竞争的内涵表现为（ ）竞争和合作的和谐交融，使每个人进步更快合作与竞争，是水火不容的关系团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争成员间相互竞争促进团体竞争力的提高、 、 、 、合作与竞争的关系是（ ）、是水火不容的关系、相互依存，你中有我，我中有你、要合作意味着取消竞争，要竞争就没有合作、竞争对手间不可能存在合作、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ ）、在竞争中，没有高下之分、在竞争中，不是你死就是我亡、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤、在竞争中，要相互合作，相互学习，相互促进，共同提高、某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（ ）、竞争中需要合作 、合作比竞争更重要、竞争与合作相互依存 、竞争合作求双赢 主观题、杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，双双被评为学校的“学习标兵”和 “友谊明星”。杨刚和李毅的故事告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。、红旗中学八年级 班准备以“竞争合作，创优秀班集体”为主题举行班级讨论会，请同学们为创建优秀班集体献计献策。（）讨论中，小军提出了这样的困惑：“学习本来就是竞争，只有相互竞争才可以充分调动主动性，激发进取心和开拓创新精神，相互交流与合作能有什么好处？”请你为他解除困惑。（）讨论中，有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象，如害怕别人超过自己，不愿意帮忙解答问题，背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中，如何学会在竞争中合作？ （）请你说出我们参与竞争目的是什么？ 参考答案一、 单选题、【答案】【解析】在合作中竞争的内涵有两个方面，一方面团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，是另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高，正确的，说的是合作与竞争的关系，没有体现在合作中竞争的内涵，的说法是错误的，竞争与合作不是水火不容的，是相互依存的，故选。、【答案】【解析】本题考查学生对合作与竞争的关系的理解。合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。因此正确答案选。、【答案】【解析】本题考查的是竞争合作求双赢。在竞争中，要相互合作，相互学习，相互促进，共同提高，故选。、【答案】【解析】合作与竞争相互联系、相互促进。竞争中需要合作，在竞争过程中，人们需要互相帮助，需要交流信息，需要相互鼓励和支持，相互学习、取长补短。在班级中，同学们只有相互学习，才能共同进步，为班级增添光彩。只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。二、 主观题、【解析】本题考查学生对竞争中合作，合作中竞争的理解。【答案】竞争最理想的结果是双赢。竞争对手不能相互排斥，造成两败倶伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。、【解析】考查竞争与合作的相关知识点。第（）小题学生需细审设问，本设问的关键在于只强调了竞争的益处，不明白合作的好处，因而在分析时应具体答出合作的作用。此题答题的关键在于审清题目要求。第（）小题的设问清晰明确，但所考查的知识点为易混淆知识点，学生需清楚区分“如何在合作中竞争”和“如何在竞争中合作”两个问题，才能准确作答。第（）小题考查教材基础知识，难度不大，学生在掌握这一内容的基础上不难作答。【答案】（）我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（）我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。要处理好自己与他人的关系。在竞争中合作需要我们形成团队精神。（）我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。