六上第一单元第2课-杠杆的科学-

,杠杆,1、认识杠杆：,了解什么是杠杆？像撬重物时的棍子一样的简单机械叫杠杆。杠杆有三个着力点。,2：杠杆的作用：,思考：利用杠杆在什么情况下省力？在什么情况下费力？在什么情况下不省力也不费力？分组实验：用棍棒撬物体移动作为支撑的物体，改变支点位置或改变力点位置，再用指头用力压杠杆，有什么感觉？,分组实验二：杠杆尺定量实验,1、如下图所示，在15格处用力使杠杆平衡，感觉用力有什么不同？,支点,重点,力点,重,物,4,4,4,4,2,2,1,1,8,8,4,4,4,2,2,2,2,4,2、通过实验填好表格,结论选择,A、省力 B、费力 C、不省力不费力,B,A,B,C,A,C,我们发现:,当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时 ( ),当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时 ( ),当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时 ( ),省力,费力,不省力也不费力,力点,支点,重点,拓展思维:,为什么有的工具设计成费力的？,课外应用杠杆原理做一些实事，并把所做的经过等记入日记，向大家汇报。,一个大人与一个小孩能不能玩压板游戏？怎样玩小孩才能把大人压起来？,设计制作：澄潭江镇中心完小陶庆汉,再见,谢谢大家!,