11.读书莫放“拦路虎”,课题中有个 ，这是阅读课文的标志。,阅读课文就是根据自己学习课文的经验自己读懂课文。,过去指拦路打劫的土匪，现指前进道路上的障碍或困难,认真阅读课文，然后思考下列问题：,（1）文中的“拦路虎”是指什么？ （2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ （3）如何消灭读书时的拦路虎的？（用“” 画出相关语句）,自读课文，要求：,1、读准字音，读通句子。 2、画出不理解的字词，自己查字典解决。,我会读:,i,y,碍,页,积累词汇:,障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆,积累词汇:,障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆,我会读含生词的句子： 1.这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。 2.如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。,认真阅读课文，然后思考下列问题：,（1）文中的“拦路虎”是指什么？ （2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ （3）如何消灭读书时的拦路虎的？ （用“”画出相关语句）,“拦路虎”指的是什么？为什么要加引号？,我读懂:,同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。,面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？,我读懂:,原因：有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。 危害： 这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。 再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。,要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便要去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。,如何消灭读书时的拦路虎的？,莫放“拦路虎”的方法： 字要记得牢固，必须勤查字典。 提示：读书时，身边放一本字典，随时查字；或先把生字圈下来，过后再查字典；有些生字还要反复查，最终将生字变成熟字。,怎样才能做到“莫放拦路虎”？,我读懂:,读书遇到“拦路虎”不能绕着走，应该迎难而上，勇于战胜它。,请你谈一谈，你平时读书时是怎样做的？结果怎样呢？,拓展,学了这篇课文，你又有什么新的看法（或获）？,读书莫放“拦路虎”， 勤查字典生字无， 扫除障碍读流畅， 诵文识字好处多！,同学们要牢记：,（一）填空 1我们常说的“拦路虎”是指（ ），文中所说的“拦路虎”是指（ ）。 2查字典有三种方法：不知读音的可用（ ）；会读不知意思可用（ ）；独体字或难检字可用（ ）。我们在阅读时要养成（ ）的好习惯。 3字典是无声的老师，遇到“拦路虎”，便要去请教它。如果是自己的书，还可以（ ）。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以（ ），待读完一个段落，再（ ）。4.字要记得牢固，必须（ ）。,（二）读读背背有关读书的名言警句 1阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 培根 2生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 3最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 5不信书不能提高境界，光信书不如无书。,周末作业： 1背诵古诗 13-16 2抄写词语 障碍 拦路虎 连估带猜 衷心 误解 习惯 书页 请教 模糊 记忆 3练习册P15作文写在周记本中,周末作业： 1背诵古诗 13-15 2练习册 第11课 3抄写词语 障碍 拦路虎 连估带猜 衷心 误解 习惯 书页 请教 模糊 记忆 4课时作业 第11课 作业一和二 5抄写伊索寓言课后生字（预习的方式）,