为你打开一扇门导学案一预习导学学习目标1. 了解课文内容，积累优美的字词，丰富自己的语言。2. 在通读课文的基础上，认识阅读文学作品对于人生的意义，找出最优美的语句并说明理由。3. 通过学习，认识阅读文学作品的重大意义，进一步自觉、主动地阅读优秀的作品。1. 作者简介：赵丽宏，散文家，诗人。1951 年出生于上海。现在上海市作家协会副主席。著有散文集，诗集，报告文学集 40 余部。二交流展示：1.给下列字词注音诠释（ ）憧憬（ ） （）裨益（）徘徊（） （）广袤（）2、解释下列词语的含义并造句。潜移默化 造句： 憧憬 造句：三合作探究著名作家赵丽宏先生将引领我们去打开一扇特殊的门，阅读文章，思考并回答以下三道问题。 打开了一扇什么门？ 怎样才能打开这扇门？.在作者看来，打开了这扇门会有什么收获？（二）如果你是文学殿堂里的解说员，请你结合自己阅读的文学作品及感受，在文章中选择一处你最感兴趣的语句加以赏析。1.朗读，欣赏佳句（学生在文中勾画自己喜欢的语句，确定一处，有感情的朗读，品味。 ）我们最喜欢的句子是 ： 因为 .作者把文学比作一扇门，在你的心目当中文学又是什么呢？或者说你把阅读文学作品看作什么？(请同学们展开丰富的联想自由谈谈。)四互动提升今后打算怎样去学习语文？五推荐作品（七年级必读书目）：四大名著 繁星春水爱的教育伊索寓言童年鲁滨逊漂流记昆虫记老人与海等