快乐的夏令营教案教学目标1、通过录像、图片、交流或学生的亲身感受，体会丰富多彩的夏令营活动。2、丰富学生的日常生活知识，增强自我管理、自我调控和团结协作的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的自我保护的常识和技能。3、通过制订活动计划，培养学生遇事会思考、会计划、会安排的能力，使模拟夏令营活动的过程成为提出问题、处理问题的过程。教学重难点1、让学生了解什么是夏令营，参加夏令营的意义，体验夏令营的快乐，锻炼自己的各种能力。2、能够利用自己所学的知识和能力来应对夏令营中遇到的各种问题。教学过程导入：同学们，你们知道什么是夏令营吗？你们喜欢夏令营活动吗？参加过吗？（教师结合课件讲解什么是夏令营）活动一：美好的回忆，说说夏令营的故事。1、结合66页中的插图及学生的照片，让参加过少年军校军事夏令营活动的同学介绍一下自己参加活动的情景，并谈谈自己参加夏令营的收获和体会。并可请几名同学展示一下在夏令营活动中学到的本领。（如：叠被子、队列训练展示、射击姿势展示、武术表演等）2、同学们，你们知道参加夏令营都有哪些意义吗？（学生回答）（教师结合课件讲解参加夏令营的意义）3、让其他同学谈谈听后和观看展示后的感受。教师小结：参加夏令营活动能提高自己的各种能力，请你加入夏令营的行列吧！活动二：设计活动：我心目中的夏令营。1、创设情境：学校将组织为期两天的夏令营，将开展游泳、西瓜晚会，小伙伴将在一起吃、住、游戏。2、为夏令营做准备：小组商讨，参加此次夏令营，准备些什么？为什么？3、集体交流准备情况。在交流中对比哪一小组准备充分、合理。活动三：模拟夏令营。组织游泳：知道老师担心什么，怎样让老师能放心？瓜果纳凉晚会：（注意卫生，不可贪吃西瓜。）洗澡：提醒大家什么？（水温适当，不用冷水冲凉，也要防烫伤。）睡觉：房间里总有几只蚊子飞来飞去，想想办法防蚊虫。（演示电蚊香、杀虫剂、药物的用法。）晨跑锻炼：注意什么？为什么？（选择阴凉地方；防止摔伤。）活动四：小结活动。夏令营活动是快乐的，而且在活动中同学们能互相帮助，团结合作，还学会了很多本领，老师真为你们高兴。希望今年暑假，能有更多的同学参加到夏令营活动中去。