我们去听秋声音同步练习 基础知识达标1、 形近字对对碰暖 （ ） 掠 （ ） 离 （ ）宁 （ ）缓 （ ） 凉 （ ） 篱 （ ）咛 （ ）2、 快乐找一找（把不是同类的词划掉）梅花 荷花 鲜花 茶花燕子 麻雀 天鹅 鸭子文具 钢笔 尺子 橡皮三、我会填1、“暖”的音序字母是（ ），音节是（ ）2、“咛”的部首是（ ），去掉部首再查（ ）3、“掠”字是（ ）结构，第二笔是（ ）4、“雁”字展笔顺 四、照样子 写一写一 排 排 刷 刷 五、填上恰当的词语一 片 片（ ） 一 排 排（ ）一 阵 阵（ ） 一 棵 棵（ ）一 声 声（ ） 一 串 串（ ） 课后能力提升一、阅读训练买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。 “请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。 “一百块钱一只。”老板回答说。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？” 老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qu)一拐的。 男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。”“我就要这只小狗儿。”男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。” 老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”1文章第自然段中的“小肉球”指的是_ 2文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：_3老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。 4从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？_5小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_参考答案基础知识达标：一、温暖 掠过 离开 宁静 缓慢 凉爽 篱笆 叮咛 二、鲜花 鸭子 文具三、略四、 一颗颗 一件件 一桩桩 洗洗 大大 笑笑五、填上恰当的词语 树叶 座位 掌声 大树 呐喊 葡萄 课后能力提升：一、1小狗 2一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。 3、略4、略5无论生命是健全还是残疾，都要平等对待。（意思对即可）