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作文:特别的掌声400字范文 特别的掌声作文 那天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着白云。一阵风吹来,让人感到神清气爽。身旁一位穿西装的小伙子,一边跺脚一边看手表,还不时小声嘀咕:“车怎么还没来啊?”说实在的,我也等得不耐烦了,真想走路回家。就在我纠结的时候,公交车来了。“呼哧”车门打开了,那位穿西装的小伙子比我抢先一步上了车,坐在刚下车的老爷爷坐过的位置上。我环视四周,已经没有座位了,便拉住了扶手。 不一会儿,公交车到了下一站。一位拄着双拐的小男孩艰难地上了车,后面紧跟着一位妇女。她用手护着小男孩。看样子,这位妇女是小男孩的妈妈。她向四周看了看,只见坐在“老弱病残孕专座”穿西装的小伙子正专心地看着手中的书,假装没有看见。那位母亲见了,无奈地摇摇头,说:“我们就站着吧。” 车上的人们开始窃窃私语。只见一位小女孩站起来说:“阿姨!你们坐这儿吧。” “这” 小学生作文-特别的掌声作文小学生作文-特别的掌声作文 “没关系,我站一会儿”说着,便把小男孩扶上了座位。 “真是谢谢你了,小朋友!”那位母亲十分感激。车上的人也都向小女孩投去赞许的目光。 这时,又到站了,车厢摇了一下。小女孩没站稳,摔在了地上。我见状,急忙把她扶了起来。我故意问道:“你为什么要让出座位呢?”“妈妈说要助人为乐。”小女孩拍了拍身上的灰,笑着回答。 特别的掌声作文九百字 特别的掌声在这十几年的人生里,我一直觉得掌声是为成功者而响起,而落败者莫过于是为成功者的最佳人选。 当那特别的掌声在我响起时,我思绪一番,难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗?还记得那天乌云密布,落叶缓缓地从树上飘落在地上,一股寒风“呼”地吹过来,直入我的骨髓里。 我的身体不由自主地抖着,似乎在等那份“死亡试卷”的宣布。 自从上了初中,我的数学差了很多,但这次是我唯一一次有信心了,都已经多次考七十一、二分,令我既欢喜又害怕。 “小李,九十九分!”小李得意地走上了讲台拿卷子,那表情让我既嫉妒又羡慕。 忽然班上响起了如同雷般的掌声,我想连小李平时那么差的人也能上九十九,那我应该也不会差到哪去吧。 可80分到100分的人都已经念完了,伴随着许多阵为成功者而响起的掌声,我心里打了个寒颤,“怎么可能?我竟连八十分也上不了?”我不由自主地开始自言自语。 “七十九分!”老师刚念完我的名字,我听到后,如同头上挨了一棒,我竟然成了落败者。 我感觉头里一片空白,小李拿试卷的情景不断地在我脑海里回放,泪水在眼珠里打滚,我不断地安慰自己别哭,心里想着:不就是一次“破”考试嘛,考好有什么了不起的?这时,不知为何,班上忽然响起了如同雷般的掌声。 班上开始议论纷纷,同学们都叫我上去拿卷子,我就感觉大家不值得为我去鼓掌,我就是一个落败者,没什么值得鼓掌的。 想着想着,泪水、努力后不能回报的伤感似乎在一瞬间就要爆发出来,泪水就这样一滴,一滴,一滴地留下来,滴在我那冰冷的手臂上。 我也吃力地从座位上站了起来,班上再一次响起一阵掌声,但我觉得这掌声是空前地大,我就这样静静地上去拿卷子。 当我看到连老师也在鼓掌时,我感到大吃一惊,我低着头,弯着腰,脚在不停地颤抖,轻轻地接过卷子,说:“老师,这也没什么值得鼓掌的吧。 ”“可你一直都在进步呀,大家都是看得见的!”“可”“行啦!记得要继续努力!”话音刚落,那雷般的掌声又在我耳边萦绕。 窗外的一缕阳光照在我的脸上,感觉特别温暖;正在空中翩翩起舞的树叶,落在地上发出嘶嘶的声音,也许也是在为我鼓掌吧。 好想好想,那几阵特别的掌声,既然人们都说掌声是为成功者而响起的,那为什么不能为落败者而响起呢? 掌声作文儿400字 掌声掌声是什么?掌声是自信的源泉。 掌声是什么?掌声是镇定的药剂。 掌声是什么?掌声是开启快乐大门的钥匙。 掌声是什么?掌声是封闭自卑之门的钥匙。 来吧!请珍惜别人给自己的掌声吧!同时,也请你随时付出自己的掌声! 掌声400字作文6年级 亲爱的楼主您好:这是您要的作文掌声无价掌声,是我们在迷惘时,指引我们向前的一颗璀璨明珠;掌声,能在我们即将堕落悬崖时,为我们悬崖勒马。 掌声无价。 掌声,可以给人以褒奖;掌声,可以给人以激励;掌声,可以给人以勇气;掌声的含义有很多,在我的生活里,掌声就是一种激励。 每次语文课课前,我们都会举行“课前三分钟”的讲话。 今天第二节课,该陈其豪上台演讲,可他软硬不吃,死活不肯上台演讲。 这时,刘老师点了我的名字:“杨瑾,你代替陈其豪,上台演讲吧!”我心里像十五只吊桶打水-七上八下,心想:这下可怎么办哪?我还没准备好呢!我的额头上渗出了冷汗,如热锅上的蚂蚁-团团转。 这时,同学们给予了我热烈的掌声。 不知怎的,我突然鼓起勇气,迈开大步向讲台走去。 上台后,我心里像揣了只兔子,怦怦直跳,可讲话一点也不含糊,语言流畅,毫无畏惧之色。 连我自己都很惊讶,这,或许就是掌声的力量。 掌声无价,是掌声使我们有了生活的动力;是掌声给我们增添了生命的色彩;是掌声让我们朝气蓬勃。 也许你在学习的棋场上满盘皆输时,掌声,会使你觉得还有起死回生,峰回路转的希望。 如果您对我的回答还有疑问,请追问我,我一定知无不言,言无不尽如果满意的话,请给分吧!. 为谁鼓掌作文400字怎么写? 哲人说,生活的强者需要掌声来激励,需要鲜花来庆贺。 然而,生活中失败者居多,这就需要我们具备一种良好的心境。 当你置身于“山重水复疑无路”的困境中,应以心为灯,以血为油,坚持求索,为自己鼓掌。 忧伤了,你可以到幽深的林阴道上漫步,对着森林为自己鼓掌。 这时的掌声,虽不旷远,但小鸟听得见,流水听得见;失意了,你可以到博大深沉的大海里去游泳,对着蓝天为自己鼓掌。 这时的掌声,虽不高亢,但风儿听得见,浪花听得见。 这时的掌声,催生我们精神抖擞,神志勃发,什么失意,什么不快,什么困难,就会在自己的掌声中烟消云散。 为自己鼓掌是一种精神的复活,它可以让你走出逆境。 有了自己的掌声,就会让自己远离流言蜚语,给自己一份明澈的心境;为自己鼓掌,你就会在掌声的氛围里,燃烧起希望的火种。 为自己鼓掌也是一剂良药,可以治愈悲观沮丧的病痛。 我们不可能做一个常胜将军,但我们可以做一个生活强者。 不管成功也罢,失败也罢,我们可以永远不必理会别人那贵如黄金的掌声。 为自己鼓掌还是一枚不可多得的金牌,它可以让你多一份荣耀,少一份自卑。 一个人如果多了一份自卑,那他就会永远躺在山之谷,河之雄,不思进取,不思开拓,就会在自我折磨中毁掉一生。 如果多了一份荣耀,就会激励自己永远去奋斗,永远去拼搏,什么苦也吃得了,什么累也受得住。 到头来,工作顺利,事业有成。 人生多磨难,我们应该不断地为自己鼓掌。 风又如何,雨又如何,笑又如何,哭又如何。 为自己鼓掌,人生之路会越走越宽广,人生之路会越走越坦荡。 作文掌声 每当别人给我掌声时,我就想起张老师第一次给我的掌声,那掌声我永远忘不了上二年级的时候,我很胆小,不敢说话,就连上课也很少发言,或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题,我一站起来,心里像揣了一只小兔子一样“怦,怦”直跳,手心里握出了汗,吞吞吐吐地一两句话,就把老师给“打发”了。 由于这样,我从来没有得到过老师的掌声,受到老师的赞扬。 就是那一次,老师第一次给我掌声,第一次给我赞许的目光。 就从那天开始我又有了自信。 清楚地记得,那一次,罗老师讲跳伞那一课,提出了一个问题,跳伞讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。 可是,我迟迟不敢举手。 老师看了看我,我微微地摇了摇头,老师好像从心里叹了口气。 从心底里感到惋惜。 老师转头叫别人,他没答上来,我的机会又来了,但我的手又抬了起来,像绑了一个沙袋一样,虽然举起了手,可手举得低低的,几乎要贴到桌面上了。 或许是老师没看见吧。 又叫了一个同学,唉,今儿个怎么了,真邪门,这个同学又没答上。 老师火了,怒气冲冲地说:“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后,又叫了几个人,一一没有答上。 老师更着急了,看见老师这般模样。 我鼓起了勇气,把手举了起来,老师看见我举了手,真是“开天辟地”第一次,就叫起了我。 我站起来两腿有点发抖,揪了揪衣服壮了壮胆,回答起来:“我觉得跳伞讲的是”我回答完了。 顿时有一种如释重负的感觉。 静等着老师对我“评判”。 没想到老师对我笑了笑,说“我们给李素娟鼓掌。 ”老师话音刚落,“啪,啪,啪”掌声四起,同学们对我投来赞许的目光。 我心想:老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时,老师开口了,她说:“李素娟回答的相当精彩,这是她第一次大胆地,而且回答地这么完整,这么准确的问题。 ”听了老师这番话后,我几乎不敢相信自己的耳朵。 从那以后每堂语文棵我都举手发言。 胆子也变得越来越大,学习成绩也逐渐提高了。 “啪啪啪”鼓掌声,每当我听到这种声音我就想起第一次,大家给我的掌声。 第一次的掌声,我永远也忘不了它。 世界真奇妙作文400字(探险) 世界真奇妙作文在一个阳光明媚的中午,人们来到河边的草坪上休闲,有的在晒太阳、有的在调侃,有的在玩游戏。 可我觉得没有什么比观察动物的活动更有趣。 我趴在草地上,寻找小动物。 此时,我发现一只蚂蚁从我身边爬过。 “中午了,它应该饿了吧!它出来是在寻找食物?”我立即从妈妈带来的食品袋中拿出一小块面包,妈妈想知道我拿面包干什么,就悄悄地跟着我。 我把面包放在蚂蚁曾经过的地方。 “那只蚂蚁会不会回来呢?能找到面包吗?”我心想。 妈妈瞧见了,笑着说:“你给那只小蚂蚁取个名吧。 ”我回头一看,原来是妈妈,我说:“那叫露露吧!”。 不一会儿,露露就回来了,用触角碰了碰食物,来回地转了几圈,走了。 “它在干嘛呢?怎么走了?难道它不饿吗?”我疑惑的嚷道。 妈妈说:“先看看再说吧!”很快,露露后面就跟着一只
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