个人回顾2017年工作总结范文 篇一：个人2017年度工作总结范文 个人2017年度工作总结范文 (说明：此文为WORD文档，下载后可直接使用) 一年以来，在办公室各位主任的领导与支持下，在各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现将个人工作总结报告如下： 在业务方面，本人所负责的泰安市岱岳区职业教育中心建设项目进展顺利，各项工作有条不紊，基本达到竣工验收条件，在这期间，本人本着格尽职守，严格把关的原则，始终坚守在工地一线，发现问题，就地解决问题，严把质量关。在工程建设中，始终把施工安全及施工质量放在第一位，坚决杜绝偷工减料等违法行为。 走过20xx，再回首，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。“忙并收获着，累并快乐着”成了心曲的主旋律，常鸣耳盼。对我而言，xxxx年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整，(包括工作上的适应与心态上的调整)压力带来了累的感觉，累中也融进了收获的快乐。在办各位领导的支持下，在所各位同志的密切配合下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交下来的其它工作。现简要回顾总结如下： 一、一年来的工作表现 (一)强化形象，提高自身素质。为做好督查工作，我所坚持严格要求，注重以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。综合部门的工作最大地规律就是“无规律”，因此，我们正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持 篇二：2017年个人工作总结 个人工作总结 回顾一学期的教育教学工作有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作总结一下，借以促进我今后工作的进一步提高： 在教学工作方面，我做到了认真备课，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上用心上课，同时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，学生自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。引领学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。教学中我按照课程标准和检核标准实施教学，采用小组合作探究模式，在课堂上凸显课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。 课后反思做到了：一方面做到了个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯；另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。 在本学期和全校数学教师一起积极进行校本教研。利用中午午休时间，先后进行了5次集体研讨。组织了3轮次的就“同头备课”教研展示课，做到了全力以赴。 在班主任工作中，重视学生的思想教育工作。通过晨会、 班队会、以及结合常态教学的德育“渗透”，对学生进行“感恩、知法懂法”、“小学生日常行为文明规范”等的思想教育。引领学生“爱校、合作、感恩、奉献“，做一个有思想、有上进心的学生。 认真执行校区德育室和教学室组织的每次活动。本学期，先后获得德育室“教师节感恩教育“优秀组织奖、传承经典文化争做和平小使者板报设计第一名，2016年少先队建队日“少先队知识我知道”活动中优秀中队称号；在教学室组织的迎国庆诵读比赛中荣获三等奖，总部组织的“爱在暑期”征文竞赛中，指导的八位学生作文获得一个二等奖、2个三等奖。综合以上，本学期，六一班在各种比赛和活动中共有17人获得奖励 本学期我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，时刻提醒自己做到尊敬领导、团结同事，争做一名和馨教师。 在本学期的工作中，我个人获得：德育室颁发的“校区信息”报道第二名，“和平”板报设计一等奖；教学室颁发的“优秀教研组长”和“迎国庆诵读”指导奖 金无足赤，人无完人，我在教学工作中还有明显的缺陷，例如，课堂语速快，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等 工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对班主任管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 自身各方面的素养还有待进一步提高。尽管平时加强了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与校区“德育之星”“优秀班主任”“优秀教师”相比还存在着较大的差距，还需继续努力。 总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索努力。 2017年1月16日 篇三：2017我的个人工作总结 2016-2017学年度第一学期 个人工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、 准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法， 学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！