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课 题简单的计算(2)设 计 者教学目标1、初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2、引导学生经历解决问题的过程,积累解决问题的方法和经验,初步学会有序思考。3、培养学生之间的合作精神。教学重点1、2、教学用具教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练教师:星期天,小美和弟弟去买书,我们和她们一起逛逛好么?出示例71、理解问题教师:看!姐弟俩好像遇到了点问题,你从图中知道了什么?学生根据图意回答2、引导有序思考教师:大家想一想,应该怎样解答呢?学生小组交流汇报学生1:随便选两本,结果可能多,也可能少,这样就得调整。学生2:可以先选一本,然后按顺序试。小结:我们今天又学到了两种解决问题的方法,它们都可以在生活中帮助我们。完成58页“做一做”教师让学生审题后思考:如果你先选一本,你会怎么做?为什么?对以前知识进行简复小组内说一说,全班交流。教学过程教 学 活 动二次备课巩固运用完成练习十三1、2、3、4.总结本节课有哪些收获?板书设计 简单的计算 6元+7元=13元教学反思学生经历了解决问题的过程,积累解决问题的方法和经验,初步学会有序思考,但个别学生思维混乱。
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