课 题第五单元练习课设 计 者教学目标1、使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学的有关人民币的知识。2、培养学生的实际应用能力。教学重点1、掌握人民币的计算方法。2、能够运用所学的知识正确的进行简单的计算。教学用具课件教学时间一课时教学过程教学活动 二次备课巩固运用一、填一填，并说说你是怎么想的。2元4角=（ ）角 56分=（ ）角（ ）分二、算一算，填上恰当的数。 6角+5角=（ ）角=（ ）元（ ）角 1元3角+4角=（ ）元（ ）角1元4角+6角=（ ）元 1元7角+8角=( )元（ ）角 1元4角+3元2角=（ ）元（ ）角三、用1元钱正好能买下面哪种商品？能买几个？说说你是怎么想的？橡皮：2角尺子：5角铅笔：1角本子：1元四、现有如下4种商品。奶糖：4角汉堡：3元5角薯条：5元面包：2元3角问题一： 分别买上面的食品，各应怎样付钱？请你摆出来。问题二：我买汉堡和奶糖，要花多少钱？简复本单元大家都学习了哪些知识？小组内说一说，全班交流。教学过程教 学 活 动二次备课问题三：你想买哪些食品？需要多少钱？五、解决下面的问题，并说说你的思路。矿泉水：3元汉堡：10元4角饮料：6元5角鸡翅：7元3角汉堡：12元问题一：买一瓶饮料和一个汉堡最贵花多少钱？问题二：买一瓶饮料和一个汉堡最便宜花多少钱？问题三：矿泉水比饮料少多少钱？问题四：小明带了20元能买两份鸡翅么？板书设计认识人民币教学反思使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学的有关人民币的知识，但个别学生缺乏实践能，需要在生活中加强锻炼。