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用 PowerPoint 制作连环画教学目标:1了解连环画的相关知识,尝试用 PowerPoint 制作连环画,对幻灯片的制作知识和技能进行整理与复习。2培养学生收集信息、处理信息、传递信息的能力,使学生所学的知识技能得到综合运用。3通过学生对作品的自我展示与对他人作品的客观评价,培养学生的审美能力,体验创作的愉悦,学会与他人分享成功的快乐!教学重点:用 PPT 来制作童话故事的连环画教学难点:图文结合,设计制作有动画效果和切换效果的画面展开情节。教学准备:学习网站,包括故事素材和图片素材、评价系统、示范作品一个。收集连环画,阅读连环画,了解连环画的相关知识;设计草稿纸教学过程:一、 谈话导入,激情激趣。 1 课前我们一起欣赏了连环画。通过欣赏,你对连环画有了哪些了解?2 小结:是的。我们看到的连环画是由一张张连续的、静止的画面组成,构成一个完整的故事,每个画面以图为主,配上简洁的文字说明,使读者了解故事的情节内容。老师小时候就是看着这样的连环画长大的,那时的连环画都是通过手工一张张绘制的。现在科学发达了,我们可以通过电脑制作动画,非常方便,印刷出来就成了现在的连环画了,色彩鲜艳非常漂亮。下面,就让我们一起来欣赏电脑制作的连环画小蝌蚪找妈妈。3 欣赏作品小蝌蚪找妈妈,思考:这个连环画是用什么软件制作的?欣赏完后提问:谁来说说这个连环画是用什么软件制作的?4 揭示课题:这就是今天我们要学习的“用 PowerPoint 制作连环画” ,板书课题:用 PowerPoint 制作连环画。二、 主动探索,获取新知。 1 那怎样用幻灯片来制作连环画呢?下面请同学们再次欣赏小蝌蚪找妈妈,边看边想: 这个故事是由几个画面组成? 每个画面上都有哪些内容? 这个连环画是怎样来展示画面的?2组织学生交流。3 小结:这个故事由四个画面组成,每个画面有背景、人物、文字,还可以加上人物对话。每个画面的图片和文字都可以通过设置自定义动画、幻灯片切换效果等来展现故事情节,还可以用批注的形式来表现人物的对话和心理活动。三、 小组探索,协作研究。1看来同学们已经对用 PowerPoint 制作的连环画了解得很多了。现在让我们一起动手来制作一个吧!制作之前我们要做哪些准备工作呢?小组讨论一下。1小组交流得出:(1)确定主题;(2)设计草稿;(3)收集资料。2 展示学习网站的故事素材和图片素材,要求学生浏览素材后确定主题,用简单的图形、线条设计好草稿。3 学生自由浏览素材,设计草稿。教师简要评价。四、 操作实践,展示作品。 1 师生共同简要复习 PPT 的操作要点:新建 PPT 文件、选择版式、插入图片、文本框,重点介绍一下“标注”的操作方法,动画设置和幻灯片切换的设置。2提出制作要求: 制作四张幻灯片的画面(包括背景、人物、道具),图片资料可以从学习网站上复制。 添加简洁的文字介绍及对话,文字可以直接从素材中复制,或作适当修改。 根据故事情节的发展设计动画效果(如人物的出场顺序、对话的先后顺利、自动播放等)、切换效果。 通过“浏览与放映 ”命令查看播放效果,及时修改。 作品完成后,以自己的名字保存在“我的文档”中,并通过学习网站中的“ 作品提交 ”提交给老师。3学生制作连环画,教师巡回指导。提示: 如果遇到操作上的问题,可以请教小组中的同学,也可以请教师帮助。 作品完成后及时提交。提交后可以通过学习网站的“作品展示” 来浏览其他同学的作品,并进行打分投票。4选择得分较高的作品全班展示,并请参与投票的学生来谈谈对这个作品的看法,可以是优点,也可以是建议,使学生在交流过程中提高审美能力,发展学生的创新思维。五、 课后延伸,拓展知识。 1请学生来小结:通过本课的学习有哪些收获?2 师总结:今天只是简单学习了连环画的制作,课后同学们可以将作品作进一步美化,可以添加音乐、录制人物的对话插入到连环画中,使连环画图文并茂,有声有色。喜欢自己编故事的同学可以自己上网搜索素材,自己创编一个故事连环画,老师期待着你们新的作品。3 出示老师的联系方法,希望同学们将自己的作品与老师和更多的同学分享,有问题也可以通过这些联系方法跟老师交流,共同学习。
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