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降水量的测量,小学科学(教科版)四年级上册第一单元第5课,常言道:天上不能掉馅饼,那会掉下什么呢?,下 雨,下 雪,雪,冰雹,水,雨,降水,雨水在水平面累积的深度!,气象学家是怎么测量降水量的呢?请看介绍,几种不同的雨量器,雨量器是测量降水量的装置。,如何制作雨量器?要注意些什么? 刻度怎么确定才精确?,?,方法: (1)把饮料瓶横放桌面,用双面胶在饮料瓶上端横绕一个圈,然后用小刀沿着双面胶把塑料瓶切割成两部分,再利用剪刀把两部分的圆口修剪平齐。 (2)把塑料瓶的上部分倒扣在下部分上面,当做雨量器的盛水器和漏斗。 (3)用刻度尺在纸带上标上刻度,制作刻度纸,并标上小组组号,然后在反面贴上双面胶,再把刻度纸垂直粘在塑料瓶外壁,当做量杯。 注意: (1)使用雨量器测量前保证水面与“0”刻度相平。 (2)读数:根据水面升高多少,读出降水量。 (3)安全使用小刀和剪刀。,制作方法与注意点,平稳地拿回雨量器,不让里面的“雨水”溅出; 让雨量器放在水平桌上,读数时视线与雨量器内的水面保持平行。 注意降水量的单位是毫米。,收集好“雨水”了,该怎么读数?要注意些什么?,这是大雨?中雨?还是小雨?,判断降水量等级的标准是什么?,降水量等级表,课外降水量测量和记录活动指导,(1)雨量器摆放位置的确定:选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点,固定好雨量器,避免被风吹到。 (2)每24小时记录一次降水量,做好记录,对照等级表,确定下雨的等级是无降雨、小雨、中雨还是大雨。 (3)记录后将雨量器内的水倒掉,准备第二天的测量。,
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