四年级上册科学课件-3.1听听声音教科版(共11张PPT)-

听听声音,听一听，学一学,1、猜猜这是什么声音？,2、模仿一些我们身边的声音。,点击声音,A,B,C,D,E,F,G,大小音叉,音叉,音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高,结构（部分组成）：带柄的型金属叉放大音量用的木盒橡胶锤,音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。,音叉,实验要求：,1、选择铜锣和音叉，听听它们发出的声音。 2、先选取音叉，先轻轻击打，再重一点击打，在选取铜锣做同样的实验。试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。,我们听到的声音,声音轻，弱,声音重，强,声音轻,声音高,总结：,1.敲击不同的两个物体，发出的声音不同。,2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。,实验,实验步骤：,.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉； .实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在表格中； 4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在表格中。,实验记录表,音高不变，声音更强，持续时间更长,声音比中铁钉高，时间更短,声音比大铁钉高，时间短,声音清脆，持续时间长,同上,同上,你对声音还有什么新的思考？课后继续研究 ,再见！,