关于学习王岳教授从医学人文视角求解医患纠纷医患关系课后感想很荣幸跟随护理部于2017年3月24号前往市人民医院参加从医学人文视角求解医患纠纷医患关系，这是一场全市性的医疗人文关怀课题讲课，在会议现场有幸能够聆听到王岳教授给我们分享经验与指点，让我收益匪浅，扩展了我的眼界，随着时代的进步，经济的发展，患者住院已经不再仅仅只满足治疗疾病，生理健康的需要，同时也需要更多的照顾尊重，因此为了医院的发展，我们只有不断向国内大型医院学习他们的的经验提升自己，才不至于被淘汰，生活中我们更要常怀一颗关爱之心，善待我们身边的每一个人，工作中我们也要有一颗关爱之心，特别是护理这个职业，护理本质就是关怀，要求我们护理人员在临床工作中，不管服务那个对象，来自那个社会阶层，有何背景，都应该重视每个患者，善待每个生命，要关注患者，关心患者，重视患者的个性，满足患者的合理的需求，尊重患者们的隐私，说到底，就是“一切都要以病人为中心”。在这次让我感触最深的是一位白血病患儿的案例，当医生宣告家人放弃治疗满足患儿最后心愿时，让患儿在快乐中死去，远远要比每天接受化疗药物和病痛的折磨更好一些。还有一个案例，就是北京儿童医院某知名教授，每天在给患儿诊疗时，并不是每天穿着白大褂，特别严肃的坐在那里，而是扮演着孩子们喜欢所熟悉的圣诞老人，和孩子们零距离的接触，让孩子没有恐惧和压力的心里作用下，给孩子们诊治，更突出了人文关怀的一面。南丁格尔说过：护士其实是没有翅膀的天使，是真善美的化身，这不仅是我们职业形象的赞美，同时也是对我们职业素质的要求，我觉得作为一名合格的护士，除了要通过不断的学习，提高专业技术水平外，还要加强我们的自身的人文修养，将端庄的仪表，美好的语言，得体的行为，精湛的技术贯穿护理工作中去，让患者感受来自护理人员的真诚和爱。 急诊科：徐丽