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听兰祖军校长报告后的几点感悟4月11日,兰祖军校长来兴城讲学,上午讲了做优秀校长的三个智慧,下午讲了建学校文化 创特色品牌,听后深受鼓舞、很受教育、得到了一些启发,从中学到了一些做一个好校长之道。感悟之一:校长要长智慧,不要长脾气。兰校长报告不激昂、不豪迈,睿智、儒雅,都能感受到他的正气和智慧。他才华横溢、引经据典,既有传统文化的管理思想,也有与时俱进的现代管理智慧,报告中,兰校长从阐述对中国“儒、道、佛”等的优秀传统文化的理解入手,从“教育智慧、领导智慧、人生智慧、”三个方面讲解。在讲教育智慧的 时候他讲教育的 本质是什么,培养什么样的人,怎样培养人,他从大兴二小的校训入手,“让我们拉拉手吧!”从多个层面讲解了教育的智慧、育人的智慧。在讲解领导智慧的时候用了两个字-引领,做个例子:领导就是牧羊人,要把羊群带到水草丰美的地方,未来的发展管理最多体现的 是理字,就是对下属、同志以及家长学生的理解和关爱!智者不惑、仁者不忧、勇者不惧。要走进老师的内心,有距离的管理是不到位的。在讲解人生智慧方面,只有把人生进行总体规划,才能更精彩。每个人从出生时起就被判了死缓,缓70年80年,把人生看开,不要刻意去追求名利,只要把工作做好,名利什么都会有的。修身养性,积极进取,做社会有用之人。 一天的报告,余兴未尽,收获颇多。学校的发展,需要有智慧的校长和优秀的教师团队。一个有智慧的校长,应该要做到“一个要求”和做好“两件事”。一个要求:做正确的事;两件事:文化引领人,路径选择激励人。 感悟之二:我们作为校长和教师尽可能给学生更多的平台,让学生去展示,让学生去表现,使学生能力不断提升,每搞一个活动都要精心设计,目标明确,培养学生养成良好习惯,比如:学生的演讲能力、写字能力、朗读能力,写作能力等,还要加强学生良好的传统美德教育。 感悟之三:作为校长和老师一定给学生创造多读书的环境和空间,读书是一个人一生进步的阶梯,特别是学生时代,读的书越多,积累的知识越多,对于学生将来的成长,对于学生将来成人之后是否有作为起着奠基的作用,所以一定要要求学生读书,给学生创造良好的 读书环境。 感悟之四:作为校长一定要打造一支和谐团结、积极向上的团队,打造高品位的校园文化,一流学校用高品位的文化管理学校、做到无为而治,二流的学校靠制度管理、也能做到井井有条,三流的学校靠校长管理、忙的不亦乐乎。 精神文化建设-特设理念要鲜明,要有学校的核心理念,核心特色,校训、校风、教风、学风体现学校精神文化建设的内涵,它是旗帜,不是挂在墙上的。 制度文化建设-特设管理,要少管多理,要多理解关爱教师,兰校长讲的他的管理文化四个字:诚、正、赏、宽!诚,就是真诚、诚信、不玩弄权术。正,就是在单位树正气、做正人。赏,就是用欣赏的眼光看待每个人,用欣赏的眼光鼓励下属。宽,就是用宽容、宽恕的心态对人、对事。管理是门学问,管理是一种文化,制度文化建设真的做好了,那么这个学校就已经走上了良性发展的轨道。 物质文化建设-学校的环境,要做到处处育人,经常更换。 教师文化建设-打造特设团队。 学生文化建设-搞一些特色活动。 创设高品味的文化、高雅的文化来发展学生。兰校长一天的讲学,从做校长的智慧到建学校文化,使我学到了很多知识,开阔了我的视野,学到了许多管理学校的好的方法,为今后自己的管理和办学打开了新的思路,希望以后自己多听专家的讲座、多学习,提高自己,尽可能把我们实验小学办成有品味、有内涵、有特色的一流学校! 2015 年4月15日
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