资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
11-20各数的认识 教学设计武鸣区城厢镇第一小学 潘江丽 教学内容: 一年级数学( 上册)第74页,11-20各数的认识教学目标:1.能正确地数出数量在1120之间物体的个数,认识11-20各数,能正确读出11-20各数,初步掌握20以内数的顺序。2.初步认识计数单位“十”,知道10个一是1个十、2 个十是20。3.初步体会数学与生活的联系,初步培养数感。教学重点:使学生在实践操作的过程中,理解10 个一是1个十,掌握1个十和几个一表示十几。教学难点:初步建立计数单位“十”的概念。教学准备:铅笔、纸巾、小棒、图片等。教学过程:(课前口算)一、快乐启航1.小朋友,咱们来做个猜数游戏好不好?出示一捆铅笔,猜猜看有几支?(10支)出示一包纸巾,猜猜看有几张?(10张)师:怎么都是10个10个的打包呢?生:数起来比较方便在生活中,像这样10个一放的例子有很多,它既便于我们数、也便于我们携带。而且我们今天学习的数学知识跟它也有关系。2.板书课题:1120各数的认识齐读,读完课题,你想认识1120各数的什么知识呢?板书:那些数、组成、应用11、12、13、14、15、16、17、18、19、20二、快乐探究1.认识“10个一就是1个十”小朋友学具盒里的小棒每天上课都伴随着你们,它是我们的好朋友,能帮助我们认识很多的数字宝宝,下面就让我们一起来摆小棒吧!请你们听好老师的指令,一起来数一数,摆一摆。1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9 、10(师板)问:咱们数了几根?数出10根小棒我们就可以把它们怎么样?(捆起来)对!(师数3下,生把10根小棒捆起来)学生捆完后提问:这一捆是几根?同桌互说一捆是十根。问:我们用一根代表一,(板书:一)1捆里面有几个一?(板书:10个一)也就是1个()。(板书:1个十)你们看,10个一和1个十是怎样的关系?(完整板书:10个一就是1个十)齐读,指名读。2.认识1120各数。(1)我们知道一捆就是10根,下面我想请大家在桌上摆12根小棒,怎样摆能又快又好让大家很容易的看出摆了12根?先在桌上试着摆一摆,同桌交流。指名上台展示小结:要摆12根,我们只要先摆1捆,再摆2根。简单地说就是:1捆带2根就是12根。师:现在老师来考考你们。举11根小棒,你能一眼看出老师摆的是多少根小棒吗?你是怎么知道的?(生说)点拨(板书):一个十和一个一,合起来就是11,写作:十一师:请你摆出13、14、15、16、17、18、19、20的数。要求:1.自己摆。边摆边说:先摆多少、再摆多少,合起来是多少;读作什么。2.小组共学。组长分工:每人摆一个数,边摆边说:先摆多少、再摆多少,合起来是多少;读作什么。小组上台展示。(2)师:1个十和几个一表示十几。一捆带10根是多少根?满10根又可以捆成一捆,这样就能一眼看出有几个十?(板书:2个十)2个十是多少?(板书: 20)学生齐读:2个十是20。师:为了感谢小棒,我们把它轻轻地放进笔盒里,让它休息一会儿。师:我们以前就学过的数字宝宝有,大家齐读一遍。尺子上的数越往后数越什么?(出示尺子)10的后面是几呢?接下来呢?(师出示尺子数字)观察尺子师:比10大的数有哪些,在10的哪边?一起来读一读(拍手)师:比10小的数有哪些,在10的哪边?一起来读一读(拍手)师:小朋友们真能干,我们来倒数火箭发射(拍手)1.比10多1的是( ),比17少1的是( )。2.16前面一个数是( ),后面一个数是( )。3.15是由( )个十和( )个一组成。4.( )个一和( )个十合起来13。5.与19相邻的两个数是( )和( )。你能当小老师出一道题考考你的同桌吗?谁来出问题考考全班的小朋友吗?(优秀的小老师)三、快乐收获1.11-20这几个数字不仅在尺子上有,生活中很多地方都有它们的身影,你能说说吗?在城市的一些地方也有它们的身影,请看(课件)说图意并读一读这些数字。2.先圈出10只,再接着数。(P76课本第1题)(1)小朋友,你们真聪明,很快就认识1120各数了。师:不数,请你估计一下有多少颗草莓?(生说)现在用你自己喜欢的方式数一数。交流,得出数的新方法,将10颗草莓圈一圈表示一个十,这样就能很快看出有多少颗草莓了。(2)不数,猜有多少把伞。(交流猜测)。用刚才的好方法数数,再交流结果。3.按120的顺序连线。(课本P76第5题)4.翻书游戏(课本P76第5题)(1)师说页数,生比一比谁翻得快。(2)比厚度,先数10张,再数20张,哪个更厚些呢?四、快乐小结 今天,我们在好朋友小棒的帮助下,认识了哪些数字宝宝?大声地说出它们的名字。小朋友们,你还知道了什么?
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号