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资源描述
声音,游戏一:用手感受声带振动发出声音;,游戏二:拍桌子游戏:按照“强、弱、弱”的节奏拍桌子,感受桌子的振动,复习:声音是怎样产生的?,声音的变化,问题一:“大声、轻声”、“强、弱”是指声音的什么,声音的强弱可以用音量来描述,问题二:声音的强弱变化与什么有关?,既然声音是由振动产生的,那么声音的强弱也是和振动有关。,振动幅度,研究振动幅度大小 与音量之间的关系,1、轻轻拨动塑料片,观察描述塑料片 发出的声音; 2、用力拨动塑料片,观察描述塑料片 发出的声音。 3、重复3次,并在记录表中用强、弱记录。,我知道了: 声音的强弱用音量来描述。 振动幅度越大,声音越强; 振动幅度越小,声音越弱。,观察比较四个装有不同 水量的杯子声音高低的变化,1、如果用同样的力敲击这4个杯子, 预测它们发出的声音有什么不同? 2、用声音高、较高、较低、低来描 述它们的变化。 3、填写记录表。,拨动橡皮筋,绷紧,放松,振动快,振动慢,我知道了: 声音的高低用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。 振动越快,声音越高; 振动越小,声音越低。,
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