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6 梅 花 魂,人教版五年级语文上册第二组课文,梅,历来是画、使人所赞美的对象,我国宋代诗人王安石、陆游;元代画家王冕都曾经下下诗句赞美它。梅花不愧是花中之王,花之君子。,content,第六课 梅花魂,梅花 墙 角 树 枝 梅 凌 寒 独 自 开 遥 知 不 是 雪 为 有 暗 香 来 王安石,梅 闻道梅花坼晓风 雪堆遍满四山中 何方可化身千亿 一树梅花一放翁 陆游,墨梅 我家洗砚池头树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 王冕,梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文,感受外祖父对祖国 无限眷恋的思想感情,领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇 腮 玷,(yu),(幽静),(p),(si),(偏颇),(hn),(灵魂),(zng),(埋葬),(din),(腮边),(玷污),生字学习,秉 谓 飕 衰 侨 眷,(wi),(所谓),(shui),(qio),(衰老),(bng),(秉承),(su),(冷飕飕),(jun),(华侨),(眷恋),魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,初读课文,(本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事, 表达了作者热爱祖国的思想感情。),作者围绕梅花讲了一些什么事? 通过梅花表达了怎样的思想感情?,课文通过那几件事向我们展现一位浓浓爱梅情节的、思念故乡的老人的?,祖父是一个怎样的人?,思念故乡、热爱祖国、喜爱梅花,教“我”读唐诗宋词时悄然落泪(读诗落泪)、“我”弄脏墨梅图而发脾气(珍爱梅图)、因不能回国而失声痛哭(不能回国)、离别前送“我”墨梅图,并教导我(赠送梅图)、含泪送墨梅手帕(送梅花巾),我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。,说说你是怎样理解课文 第2自然段中写到的这几句 诗的意思的?说说从这些诗 句你体会出外祖父怎样的思 想感情?,(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 (唐代王维的诗,意思是我独自一个人 在外地,每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。) (2)春草明年绿,王孙归不归。 (也是王维的诗,意思是明年春天绿草 如茵的时候,您回不回来呢?),(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 北宋词人秦观的词,意思是在空中随 风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天 无边无际落着的雨丝,细得好像心里的愁。 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。,外祖父为何读到这些诗句时就会落泪? (因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。),孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?,外祖父为何珍爱梅花?这说明什么? (外祖父把梅花作为中华民族精神的 象征,即“有品格、有灵魂、有骨气,不 管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从 来都是顶天立地,不肯低头折节。”他珍 爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也 就是保持中国人的气节。这充分说明外 祖父热爱祖国的思想感情。),想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来,你觉得梅花的品格是什么?你是从哪些词句中看出来的?用画出来。,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!,(梅花的品格是坚韧不拔,遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。),这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!,几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!,“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”,外祖父为什么要送梅花图、梅 花手绢给“我”? (外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”,是为了让“我”也保持梅花的秉性,保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。),这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。,“梅花魂”的内涵是什么? 本文为什么以“梅花魂”为题? (“梅花魂”的内涵是:保 持梅花的品格,保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。),课文题解,(本文开头和结尾相照,首尾连贯,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。),写作特点,本文开头和结尾有什么联系?说说这样写有什么好处?,1、外祖父把梅花作为什么的象征? (作为中华民族精神的象征。) 2、中华民族的精神就是什么? (就是“有品格、有灵魂、有骨气”; “不管历尽多少磨难,受到怎样的 欺凌,从来都是顶天立地,不肯 低头折节。”),总结全文,3、外祖父保存这幅墨梅图是为了什么? 现在把它送给外孙女又 是为什么?,(外祖父保存这幅梅是为了保持梅花 的秉性,也就是中国人的气 节。,(现在 把 它送给外孙女,也是让她保持梅花 的秉性,保持中国人的气节。),(第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”,读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束,读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因,在朗读时,语气要坚决。),朗读指导,指导朗读重点段,体会外祖父的思想感情。,1、星岛即新加坡,又称狮城、星洲。 2、山中送别唐代诗人王维的诗作。全诗是:山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? 3、浣溪沙北宋诗人秦观的词。全词是:漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。,课外链接,再见!,
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