1陈经纶中学分校初一语文第二学期阶段测试 答案 2012 、5、29一、积累与运用1、下列加点字注音每组都有一个错误项，将该字母写在后面括号内。（4 分） A. 晦暗 hu B.重荷 h C.归省 xng D.本色当行 hng （ hu ） A.蓦然 m B. 惬意 xi C.不惮 dn D.浑身解数 xi （ qi ） A.烧灼 zhu B.深邃 su C.羁绊 j D. 戛然而止 （ ji ） A.嗔视 chn B.凫水 f C.磐石 pn D. 潜心贯注 qin （ qin ）2、下列加点字每组都有一个错别字，将该字母写在后面括号内。（4 分） A.仰慕 B.亢 奋 C.彷徨 D.锋芒 必 露 （ 毕 ） A.衰微 B.口头禅 C.疏密 D.一 返 既往 （ 反 ） A. 琐 闭 B.粲然 C.飞 溅 D.杂乱无章 （ 锁 ） A.依稀 B.幽暗 C.筹划 D.离 和 悲欢 （ 合 ）3、下列加点字每组都有一个解释错误的，将该字母写在后面括号内。（4 分） A.萦带 萦：弯曲。 B.兽铤亡群 亡： 死亡 。 C.家喻户晓 喻：明白。（ 失，失散 ） A.弥高 弥： 非常 。 B.死而后已 已：停止。 C.鞠躬尽瘁 瘁：劳累。（ 更加 ） A.赫然 赫： 高大 。 B.鲜为人知 鲜：很少。 C.沥尽心血 沥：滴。 （ 明显 ） A.迭起 迭： 折叠 。 B.锲而不舍 锲：刻。 C.妇孺皆知 孺：小孩。（ 屡次 ）4、下列句中加点的成语运用不正确的一项是：（ B ）（2 分）A.关兴看见害死父亲的仇人马忠，气冲斗牛，举起了青龙刀便砍。B.对日本歪曲事实，篡改历史的行为，我们中国人无不叹为观止！C.在这没有硝烟的战场上，他们谱写了一曲可歌可泣的壮丽凯歌。D.他 从 农 村 来 到 城 市 ， 努 力 工 作 ， 兀 兀 穷 年 ， 却 得 不 到 老 板 赏 识 。 5、下列句子标点使用正确的一项是：（ D ）（2 分）A.自然灾害越来越多，越来越严重。人们 不知 道 地球为什么要发 那么大的脾气？2B.油井泄漏事故的发生， 是 由于没有成熟技术的 保障呢？ 还是 由于缺乏风险忧患 意识呢？C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。 ”应成为我们不懈追求的箴言。D.“唉 ！ ”作 家 叹 道 ， “红 尘 之 中 ， 人 海 茫 茫 ， 要 找 出 个 不 知 姓 名 的 陌 生 人 来 ， 这 不 是 大 海 捞针 吗 ？ ”6、下列句子修辞方法判断或作用分析有误的一项是（ C ）（2 分）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”（李白的这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。 ）B.如果生命是树,尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊言就是飞翔。（运用比喻和排比的修辞手法，形象而深刻地说明尊严高于生命）C.一味地追星，一味地模仿，哪里还会有创新的意识？哪里还会有开拓的精神？（运用 设问 的修辞手法，批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神，引人 遐想 。 ）D.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。（运用拟人和比喻的修辞方法，形象生动写出山色随着季节的变化而变化的景象。）7、对下列病句的修改有误的一项是（ D ）（2 分）A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。（ 语序不当，“讨论”和“听取”调换 ）B通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语，删掉“使”字）C. 建国六十年来，中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配，“改革”换为“提高”)D昨天下午，我等了他 整整 一小时 左右 。（前后矛盾，将“整整”改为“足足” ）8、依次填人下列横线处的语句，与上文衔接恰当的组是( C )（2 分）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学 各有所长 ， A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力 比李莉强 ，李莉的理解能力 比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强9、文学常识搭配有误的一项是（ C ） （2 分）3A.莫 泊 桑 法 国 福 楼 拜 家 的 星 期 天 B.司马光宋代 资 治 通 鉴 C.林嗣环清代虞初新志 D.冰 心现代观舞记10、下面十首古诗中有四首写到日和月，请写出相关的诗句。（12 分）山中杂诗【 南 朝 梁 】 吴均 竹里馆【唐】 王维 峨眉山月歌【唐】李白 春夜洛城闻笛【唐】李白 逢入京使 【唐】岑参 滁州西涧【唐】韦应物 江南逢李龟年【唐】杜甫 送灵澈上人【唐】刘长卿 约客 【南宋】 赵师秀 论诗【唐】赵翼 写日：山中杂诗【南朝梁】吴均 山际见来烟，竹中窥落日。送灵澈上人【唐】刘长卿 荷笠带斜阳，青山独归远。写月：竹里馆 【唐】 王维 深林人不知，明月来相照。峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。11、名著阅读填空。（20 分）孙悟空从第一个师傅菩提祖师处学到 七十二变 、 筋斗云 等神通，它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤 如意 金箍棒 ，大闹天宫后被如来佛祖压在 五行山 下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳，最后被封为 斗战胜佛 。猪八戒又叫 悟能 ，使用的兵器是 九齿钉耙 ，原为管理天河水兵的 天蓬元帅 ，获罪下凡，误投猪胎， 曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为 净坛使者 。沙僧也叫 悟净 ，原为天宫中的 卷帘大将 ，被贬下界，在 流沙河 为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 金身罗汉 。在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是 孙悟空 ；憨态可掬、好耍小聪明的是 猪八戒 ；忠诚老实、勤勤恳恳的是 沙僧 。西游记中有许多脍炙人口的故事，三打 白骨精 、真假 美猴王 、 三借 芭蕉扇 。孙悟空最具有反抗精神的故事章节是： 大闹天宫 。12、综合性学习：“戏曲”知识填空。我国戏曲的角色分为 生、旦、净、丑 四大行当。中国戏曲主要采用 唱、念、做、打 四种艺术手段表现人物。 京剧旦角有 梅派 （兰芳） 、 程派 （砚秋） 、 荀派 （慧生） 尚派 （小云） 四大流派。 4二、古文阅读。（共 20 分） 口技林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已。众 宾团坐。少 顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满 坐宾客 无不伸颈 ，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽 一 人 大 呼 “火 起 ”，夫 起 大 呼 ，妇 亦 起 大 呼 。两 儿 齐 哭 。俄 而 百 千 人 大 呼 ，百 千 儿 哭 ，百 千犬 吠 。中 间 力 拉 崩 倒 之 声 ，火 爆 声 ，呼 呼 风 声 ，百 千 齐 作 ；又 夹 百 千 求 救 声 ，曳 屋 许 许 声 ，抢 夺声 ，泼 水 声 。凡 所 应 有 ，无 所 不 有 。虽 人 有 百 手 ，手 有 百 指 ，不 能 指 其 一 端 ；人 有 百 口 ，口 有 百 舌 ，不 能 名 其 一 处 也 。于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席 ，奋 袖 出 臂 ，两 股 战 战 ，几 欲 先 走 。忽然抚尺一下，群响毕绝。 撤屏视之， 一人、一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。 13、解释加点词。（4 分）会宾 客 大 宴 适 逢 不 能 名其 一 处 说 出 14、加点词意思相同的一项是（ D ）（2 分）A.众妙毕备 以为妙绝 B.当是时，妇手拍儿声 当涂 掌 事 ， 不 可 不 学C.手有百指 指其一端 D .但闻 屏 障 中 抚 尺 一 下 但当涉猎，见 往 事 耳15、翻译句子。（4 分） 中 间 力 拉 崩 倒 之 声 。 中 间 夹 杂 着 噼 里 啪 啦 房 屋 倒 塌 的 声 音 。 两 股 战 战 ， 几 欲 先 走 。 两 腿 发 抖 ， 几 乎 都 想 要 抢 先 逃 跑 。 16、 随着口技艺人的表演，宾客神情举止也不断的变化，请先后概括出来（每空四个字）：静静等待（ 入神赞叹 ） （ 放松坐正 ） （ 惊恐欲逃 ）（6 分）517、描述着口技者的表演，作者也赞叹不已，禁不住两次站出来加以评论，分别是：（4 分） 众妙毕备 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。三、现代文阅读。（共 12 分）月夜喧嚣的校园在晚休的 铃 声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。曲曲折折的小径，蔓草横生。不知名的白色野花挨挨 挤挤地开着，像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时 栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑 驳。我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家欢聚一堂，品茗、吃月 饼， 畅谈理想、人生，遐想着月的 传说。月光皎洁， 马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ”那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着未来岁月。又是一个月夜。因白天一位同学病了，我 带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?” 接着，周老师又说， “他家挺困难的， 这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他我买了几帖中药”6我无言，捏着这张带有体温的 50 元钱，望着老 师纤弱秀丽的背影，我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老 师的家，我 蓦地发现，今晚的月好圆好圆重温往事，同