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人教版小学科学五年级上册,第3课,第一单元,谁的承受力大,认识柱形结构,思考,看了上面的图片后,这些立柱的形状一样吗?各是什么样子?,根据你的经验,这些柱形在建筑中起什么作用?,我们用同样的纸制作同样高的柱形,并用实验证明哪种柱形的承受力大?,柱形状与承受力有关系。改变立柱形状,物体的承受力也会发生变化。,小结,我们周围的柱形,认识拱形,拱形承受力实验,拱形承受压力,由顶点扩散到两端,拱形的应用,薄壳结构,课堂小结,本节课我们主要学习了建筑物中柱形和拱形的认识,以及它们在生活中的应用,怎样用实验去了解它们的承受力的大小。,练习,1人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱壮钢管、瓦楞纸、壳题建筑 ( ) 2蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。 ( ) 3赵州桥是平板桥。 ( ) 4吊车起重臂的支架结构只是为了美观。 ( ),对,错,错,错,课后作业,请举例说出柱形和拱形在生活中的应用。,板书,谁的承受力大 1、认识柱形结构 2、柱形承重实验 3、认识拱形和它的承重实验 4、柱形和拱形在生活中的应用,
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