苏少版小学音乐二年级上册第二单元备课单元第二单元 妈妈的歌课时安排第二课时授课时间教学内容1听小乌鸦爱妈妈 2情景表演：小乌鸦爱妈妈 教学目标1听赏歌曲，使学生从中感受到小乌鸦对妈妈的爱心，教育孩子从小尊敬、爱护老人的道理，并能够有感情的哼唱歌曲。2学生能够根据歌曲创编情景表演，鼓励学生积极参与表演活动。重难点重点：鼓励学生参与到歌曲的情境创编中难点：根据歌词创编情境并积极表演教具钢琴、多媒体、头饰教学过程教学过程主 备复 备一、组织教学师生随音乐幸福拍手歌律动进教室。二、情境导入1.初听歌曲师：欢迎小朋友们来到我们的音乐课堂！今天老师给大家带来了一个音乐故事，仔细的听，你都听到了什么？2.师：小朋友，听了这个音乐故事，你有什么感受？生：小乌鸦多孝顺啊！（“反哺”）3.师：你所了解的小乌鸦是怎样的？你喜欢它吗？那现在呢？为什么？（让我们学会感恩）4.师：你能为这个音乐故事取一个合适的名字吗？三、欣赏歌曲1.二听歌曲师：这首歌曲的名子叫做小乌鸦爱妈妈，接下来让我们再来欣赏一遍。思考：这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲又是几拍子的呢？让我们带着这个问题再来仔细地听一听歌曲吧。（课件范唱）生：充满柔情的，2/4拍2.三听歌曲师：你能用身体来为歌曲伴伴奏吗？生随音乐律动师：拍的真不错，能试着有节奏的朗读歌词吗？生有节奏的朗读歌词。3.师：读的可真有感情，有的小朋友在读的时候仿佛把自己就当成了懂事听话的小乌鸦4. 再听歌曲：思考：让我们来听听小朋友是怎样用歌声赞美小乌鸦的。5自主练习，学唱歌曲（1）轻声歌唱。（2）小组讨论：在讲述故事过程中你遇到了什么困难。（3）解决难点，采用跟唱法。（4）完整地演唱（5）分男、女生演唱三、自主练习音乐剧小乌鸦爱妈妈（1）观看视频，学习怎样表演 （2）分配角色：乌鸦妈妈；小乌鸦；路边的野菊花和小草；几个学生搭成“窝”。（3）表演后学生评价、老师评价。四、课堂总结1.爱就在我们身边，爱心需要我们每个人的奉献，轻轻的一声问候，淡淡的一个微笑，都会让爱你的人感到满足。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。2.播放歌曲爱的奉献，学生手拉手离开教室。教学反思