第六章 立体形态造型表达,学习目标: 1 、认识物体在光源照射下的明暗变化规律。 2 、理解和把握立体观念、空间意识与明暗关系等各个视觉因素的形成和视觉特征。 3 、掌握科学的静物写生步骤。 学习重点: 1 、理解物体三大面、五调子的明暗变化规律。 2 、充分认识室内空间与室外空间的光影变化，掌握物体在明暗变化下的立体造型写生方法。 学习建议： 在学习的过程中要分析归纳写生静物的光影起伏变化规律，分析优秀 作品中立体感和空间感的表现方法，结合实际教学中的写生任务，提高明暗造型的能力。,61光影明暗变化规律分析 “一切形体都被光与影包围着”。（达芬奇）我们的视觉世界是通过光线显现出来的，任何一个物体在光的照射下都会呈现一定的明暗关系。即两个既相互对比又相互联系的受光部分和背光部分，我们就把物体的明暗色调之间的对比关系称为明暗关系。明暗是素描的基本要素之一，是对物体的立体感与空间感表现的重要因素。 根据物体受光后从明到暗的影调色度推移，概括出物体在光线照射下出现三种明暗状态，归纳起来物体明暗变化有“三大面”：受光面、背光面以及灰面，这三个层次面是塑造物象主体感觉的最基本的色阶差。 光线照射到物体上出现明暗的变化错综复杂，但是深入研究后就会发现：这些复杂的明暗变化后面都存在着一定的规律，这就是明暗素描变化中的“五调子”：即在三大面的基础上再进行细分为五个部分：亮面、中间色、明暗交接线、暗面、反光。高光属于亮面的层次，“五调子”不包括物体受光后投射在空间的投影部分。对于物体的明暗调子的表现，首先要对物体的结构与表面的明暗变化之间的关系有着较为清晰的理解和认识，照射到物体上的光因角度不同而导致物体出现明暗变化，但光线改变不了物体的结构，表现物体明暗关系时一定要根据物体结构关系进行光影表现。,通过下面例子我们来看一下光影明暗变化的一些基本规律：,方体在光照下会形成如图的三大面，直接照到的是亮部，间接照到的是灰部，照不到的是暗部。紧挨着亮部和灰部的是明暗交界线，即物体光照到的和照不到的地方的两部份分界线。,、以方体为例，分析物体光影下的三大面。,、以球体为例，分析物体在光影下的五调子。,光影素描,球体的的光影变化,62 形的空间感表现 空间感的素描表现对于绘画初学者而言是最为重要一种能力。在本章节中，我们将物体“形”的空间感表现归结到室内环境和室外环境这两种空间感表现技巧和能力的学习。在学习这些表现技巧和能力之前，我们首先要对空间的理论知识有个初步的认识和理解。,室内环境 作者：玛丽妮娜（俄国）,室外环境 作者：库普林（俄国）,建筑速写 作者：李艳丰,空间感表现 作者： 刘君,物体在光线之中，它的形体是以明暗表现出来的,明暗构成了物体的真实空间表象。因为在实际绘画中，物体-光影-明暗-空间是相互依存、密不可分的。 在绘画过程中，空间感的表现要注意画面中的物体透视是否正确，这一点尤为重要。透视是画者在表现空间立体感的主要手段和方法，并且物体造型的准确也取决于透视的正确。 另一方面要注意运用虚实来表现物体的空间感。在一般情况下，前面的物体要刻画清晰而深入，明暗对比强，后面的物体表现要较虚且模糊，明暗对比弱。前实后虚，依靠线面的粗细、浓淡、虚实、黑白层次的强弱等因素来刻画环境中的物体,就能较为真实地营造出一个逼真幻象的空间效果。,设计图 具有典型的工程技术图感受，严谨精确 作者：莫克姆,6.2.1 室内环境空间感表现,建筑的出现使人的生存空间有了室内和室外之别，室内空间是人主要的活动区域，因此对于室内空间的感受和表达在很多素描作品中也会经常出现，对于不同的空间环境，人的感受也不尽相同。人们在室内的空间里，处于被“笼罩”状态，因此空间的比例、尺度和人与外界的关系对人的心理有很大影响。 例如中世纪哥特式大教堂的室内厅堂跨度较小，而高度和进深很大，高耸的体量造成强烈的宗教气氛。 而现代室内空间的比例、尺度则常常考虑与人的亲切关系，往往抬高或降低顶棚、地面或采用隔墙、家具、绿化、水面等分隔，来改变空间的比例、尺度，从而满足人们不同的功能需要，并通过色彩、光照和质感的协调、对比，取得不同的环境气氛和心理效果。,现代室内空间环境,教堂室内环境,6.2.1室内空间表现作品欣赏： 注重环境中光感的表现，深入地表现室内环境的空间感、立体感，会给作品带来特定的视觉效果，并能增强作品的感染力。,素描作品 作者：列宾（俄国）,习作 作者：张新凯,习作 作者：张新凯,客厅 作者：肖赛骞,走廊 作者：肖赛骞,餐厅 作者：肖赛骞,6.2.2 室外环境空间感表现 室外环境空间感的表现对于引导学生感悟自然之美，提高他们的审美意识有着重要的作用。学生走出画室，来到美丽多彩的室外空间，通过对建筑、树木、 山水等物体的刻画，可以进一步提高学生的观察力、分析力和对空间的把握能力，并掌握对室外环境自然空间塑造的技巧。室外环境是一个纷繁的世界，范围十分广泛，如城市建筑、市场街景、乡村风光、工地厂房、园林花圃、森林草原和一些人物的社会生活场景等等。每一个好的景色都具有不同的环境特点与情调，能给人以精巧、绚丽、雄伟、壮阔、沉寂、活跃、幽雅、古朴、浓艳、清丽等种种不同的感受。对于室外环境的描绘，最好选择具有近景、中景、远景的风景入手练习。因为这类景色可以让画者明确认识到视平线在画面中的位置，了解形体与物体由于空间距离关系所产生的变化规律。 室外由于光线复杂、瞬息万变，空间物体组成纷乱、空间进深无限远等特点，在素描表现中要对景物进行高度的概括取舍，注意构图与取景的内在联系，在描绘中更要注重整体与局部的透视准确性，可以考虑运用不同的绘画工具如铅笔、炭笔、马克笔等来表现环境的空间感。,6.2.3 室外环境空间表现作品欣赏： 室外环境空间感、立体感、黑白灰色调的表现是一个由浅入深、由简到难的绘画过程，在这一过程中，由于学生是在室外的情况下进行，所处的光源、环境都和室内有很大的不同，表现的对象也变得较为繁杂，没有室内静物那样的单一和协调，导致初次到室外写生时很多学生都会有难以下笔的感受。由此看来，在某一程度上，室外环境的塑造比室内环境的塑造难度要相对大些，但二者的基本素描思维方式、绘画规律都是一样的，只要坚持正确的学习方法，勤奋的练习以及多观摩分析优秀的作品，都是可以达到对技法的掌握。,习作 作者：陈渐,素描作品 作者：克利斯蒂安马利（瑞士）,素描作品 作者：姚波,素描作品 作者：普桑（法国）,建筑物写生 作者：孔婷婷,建筑物写生 作者：覃开彬,63形的立体感表现 物体的立体性是客观物体存在的基本特征，也就是说，一切物体都具有长、 宽、深，都体现出一定的形状和体积。素描中的物体立体性表现是指将客观存在的三维物体形态转换到二维纸面，并在二维纸面上再现客观物体三维立体图像的过程，这是学生在设计素描中所必须掌握的内容。 要表现形的立体感，我们首先要对物体的形体有一定的认识，所谓形是指物体外形平面特征。而体是从二维平面延伸并以不同角度的若干平面构成的三维空间，没有三维空间就没有体。立体的表现应明确形和体的关系，树立体的概念，作画时应画出组成体的若干面之间的关系，而不能仅画出的物体的轮廓边线。 没有光就无法表现物体的立体感，因此画之前应观察光照在物体上呈现的明暗变化，具体表现中，主要依靠块面和明暗调子的强弱对比来表现其立体感，要注意三大面、五大调子的层次变化，运用虚实的表现方法来体现物体的立体感。,631自然物的立体感表现 自然界中的物体，相对于人造物而言结构较为复杂，形态较为多样化，以不规则形态居多，在写生作业中，要分析自然物的结构关系，从复杂的形态变化中归纳出物体的明暗关系，这将有助于我们自如地描绘自然物的立体形象和空间效果。,图6-47 习作,图6-48 习作,习作,习作,静物写生 作者：刘珺,632人造物的立体感表现 有机械零部件、电子产品、人工食品等人造物的画面会出现很多关于“人”的要素感受，面对新产品的光洁感以及物品经人使用过后的陈旧感，我们在作画中都可以借助不同的技巧表现出来。机械零部件坚实、硬朗的造型，表面沾满油污或锈迹斑斑的材料，这些在光线下表现的黑白灰关系常常带有精细描绘的成分。,静物写生 作者：孙炳明,静物写生 作者：姚远,静物写生 作者：朱允,牛仔衣写生 作者：高振辉,单元知识的延展 掌握明暗这一视觉语言，锻炼学生对明暗变化的敏锐感受力以及对物体立体感和空间感的把握是设计素描学习的基本任务，也是将来从事相关设计课程学习（动画设计、装潢设计、环境艺术设计、工业造型设计、服装设计、公共艺术设计）的必备基础。 建筑与室内设计 在建筑与室内设计中，光与阴影都是重要的设计要素。理想的光照角度、光强度以及产生的阴影位置都可以增强人们的审美体验，给作品带来特定的情绪和视觉效果。,室内设计效果图 作者：李鑫,动漫设计与立体造型 动漫设计的最初原形都是来源于设计者的草图，也就是简单素描单线和黑白稿，明暗关系以及立体造型能力的培养是学生掌握动漫人物造型和场景空间表现的重要基础。,动画设计效果图 作者：宫崎骏（日本）,海报设计与明暗语言 在海报设计中，运用明暗对比来增强作品的视觉冲击力以及传递有效的信息是设计师常用的表现手段之一。,海报设计 作者：霍尔格马提斯（德国）,思考与练习 1、以正方体、圆球体为例，观察在素描灯照射下物体明暗变化的规律并做两幅作业 练习。 2、分析室内物体在光线散射、折射、漫射等不同条件下的明暗色调关系。 3、比较在清晨、正午、夕阳下室内空间明暗变化的不同，并用相机拍下不同时刻的 真实效果，根据照片画出其素描作业，体会不同光线强度下室内空间的黑白灰关系。 4、室外景色写生。要求画面里有近景、中景、远景，并表现出环境的空间感。 5、描绘身边的物品（鞋、眼镜、毛衣等）。要求表现出不同的细节特征和物体的立 体感。 本章小节: 立体形态造型是设计素描重要的课题训练内容，也是设计师表达设计构想、方案 的造型语言之一。本章节针对教学要求分析了明暗关系的变化规律，讲述了室内和室外空间感以及自然物和人造物体立体感的表现方法，并通过具体案例分析了如何利用光影的变化，依靠线面的粗细、浓淡、虚实、黑白层次的强弱等因素来塑造物体的空间感和立体感。,