黄沙漫漫，驼铃声声，在中国西北有一条通往西方的商路，这条商路运走了中国的丝绸和瓷器，带来了西方的葡萄和魔术等，这条商路就是,导入新课,丝绸之路,岳麓版七年级历史上册第三单元,第16课 丝绸之路的开辟,第一轮,初学浅知,准备时间：5分钟； 学习目标：了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实；并在书上标记好 学习方式：自主学习 比赛方式：小组抢答,1、汉朝时，人们把 和 以西，葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今 地区，称为 。 2、为了加强与西域各国的联系，汉武帝派 _出使西域 3、公元前60年，西汉设立 ，这是今新疆地区归属中央政权的开始。 4、丝绸之路的顺序是从 出发，经 、 ，到达 、_ 和 ，再转运到 _ 。,自主学习：,玉门关,新疆,阳关,西域,张骞,西域都护,长安,河西走廊,今新疆地区,中亚,南亚,西亚,大秦,1、汉初的西域,长安,玉门关,阳关,葱岭,巴尔喀什湖,天 山,你能说说汉初西域的情况吗？,西 域,长安,河,西,走,廊,玉门关,阳关,龟兹,疏勒,大宛,蓝氏城,番兜城,莎车,于阗,楼兰,陇西,2、张骞两次通西域, 张骞第一次出使西域,公元前138年, 张骞第二次出使西域,公元前119年,3、西域都护的设置,想一想: 西域都护是哪一年设立的？它的设置有何意义？,想一想: 为什么说西域都护的设置是今新疆地区归属中央政权的开始呢？,公元前60年,标志着今新疆地区开始归属中央政权,1、丝绸之路的开辟,讲一讲: 丝绸之路的起点是哪里？途经哪些地方？为什么这条商路叫丝绸之路？,长 安,河西 走廊,新疆 地区,西亚,中亚,南亚,大 秦,长安,今新疆地区,河西走廊,西亚,中亚,南亚,大 秦,玻璃谷纹璧,葡 萄,胡萝卜,黄 瓜,大 蒜,杂 技,冶 铁,佛 教,毛织物,丝 绸,凿 井,促进了东西方之间的经济文化交流,丝绸之路开辟后，哪些东西由中国传到西方？哪些东西由国外传入 中国？ 丝绸之路的开辟有什么历史意义？,准备时间：3分钟； 学习方式：小组学习，合作探究； 比赛方式：小组派代表答题；,第二轮,知识深入,思考探究讨论问题：,1、张骞出使西域会遇到哪些困难？第一次出使西域花了多少年？体现了他哪些优秀品质？,2、张骞通西域有何历史意义？,3、如何评价丝绸之路的作用？,合作交流,张骞出使西域会遇到哪些困难？第 一次出使西域花了多少年？体现了 他哪些优秀品质？,不了解西域情况；沿途地理环境恶劣，戈壁沙漠相 连，崇山峻岭阻隔，气候变幻莫测；沿途民族关系 复杂；语言不通等,12年,建功报国的爱国主义理想；不畏艰难的艰苦奋斗 精神；坚持不懈的意志和恒心；敢于开拓的创新 意识；善于外交的杰出才能。,想一想: 张骞出使西域有什么历史意义？,建立了西汉与 西域各国的友 好关系，加强 了经济文化交 流，促进了西 域的开发,如何评价丝绸之路的作用？,促进了东西方之间的经济文化 交流，丰富了人人民的物质和 文化生活,第三轮,知识运用,比赛方式：各抒己见，自由答题；,想像丝绸之路上的商人们的苦和乐,苦：山河险远；气候恶劣；强盗出没； 不同民族和国家的不同对待；语言不 通等,乐：领略不同风光；享受异国 情调； 学习不同文化；可以挣钱发财；促进 中西交流。,知识运用,议一议,你能给丝绸之路重新命名吗？说说 你这样命名的理由。,商贸之路：东西方国家通过这条商路进行贸易。 黄金之路：商人通过商业贸易有可能发财致富。 友谊之路：通过丝绸之路传播了东西文明与友谊。 探险之路：丝绸之路地理环境恶劣，危险重重。,知识运用,议一议,张骞通西域 西 域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内 第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的 第二次出使：公元前119年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发,课堂小结：知识归纳,西域都护的设置：公元前60年设立， 对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始,课堂小结：知识归纳,丝绸之路 路 径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦 交 流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国 作 用：促进了东西方之间的经济文化交流，丰富了人人民的物质和文化生活,课堂小结：知识归纳,第四轮,达标训练,准备时间：5分钟； 达标训练： 全品课时作业13 学习方式：自主学习； 比赛方式：抢答,同学们下节课 再 见,