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蚊子和狮子导学案单元:第六单元课型:1+x 主备人:王丽学习目标:通过学习蚊子和狮子,学习阅读寓言的方法,并能拓展到自主阅读中。学习重难点:重点:学习阅读寓言的方法。难点:学习阅读寓言的方法,并能拓展到自主阅读中。学法指导:讨论、 交流 、分享课前准备:导学案、多媒体、丛书6【自主预习案】一、自读课文,积累生字生词,了解课文内容。二、积累字词完成自主学习P122“博闻强识”三、知识链接1、寓言 :是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。其篇幅短小,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓意味深长的道理。2、伊索寓言:是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。现存的伊索寓言,是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。【课内探究案】课前展示:表演寓言故事一、自学反馈(一)小组长主持组内交流“预习案”的问题。(二)整体感知。1、了解寓言和寓意的定义。2、读故事,了解内容。阅读文章,概括故事的主要内容。可以用情节之一和情节之二对故事进行概括,用写的方式概括,越简短越好。(三)我的疑问二、合作探究1、抓角色,品味语言。请沉思默想,品析文中你最为欣赏的对蚊子的描写。2、悟寓意,指导生活。用简洁的语言表述自己从寓言中多感悟到的道理。 三、展示交流1、总结阅读寓言的方法。四、达标反馈1、阅读语文主题学习丛书6中的P9鸽子、狐狸和白鹤会摇尾巴的狼不爱恭维的狮子。2、故事讲了什么?对主要角色的描写哪里最精彩?你从中获得了怎样的启示?小组内交流展示。3、学生展示交流。五、总结提升我爱读寓言,因为寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来;我爱读寓言,因为寓言是在与智人对话,与哲人对话;我爱读寓言,因为寓言是在聆听人类的智慧之音,品味人类精神食粮;我爱读寓言,因为寓言可以使人更明理,成为一个有智慧的人。3
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