2019年略胜一筹如何造句 篇一：第三单元复习卷 第三单元复习卷 1下列加点字的音、形完全正确的一项是（）(2分)A磐石(pn)含蓄(x)白皙 (x)钦 佩不已(qn)B荒漻(mi)筹划(chu)赫然(ha)兀 兀穷年(w)C彷徨(png)暑名(sh)深邃 (su)迥乎不同(jing)D涉猎(sha)迭起(di?)彭湃(bi)义愤填膺 (yng)2.下列各组词语书写准确无误的一项是 （）（2分） A马革果尸妇儒皆知心会神凝彷徨 B感情震荡燕然勒功零乱不堪徙劳 C一拍即合当之无愧惹人注目磐石 D和爱可亲死而后己无瑕顾及滑稽 3.根据语句内容，选择恰当的一项（） （2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时 局极端险恶，。但此时此地，有何 话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献 誓：心未死，和平可期， 杀人者必覆灭。 A人民无比沉痛志不绝争取民主 B人心异常悲愤意志紧民主自 由 C人生生活痛苦斗志昂民主有望 D人心异常悲愤志不绝民主有 望 4.下列括号内的解释有误的一组是 （）（2分） A.亘古（远古）；人迹罕至(罕：稀少)；气冲斗牛（斗牛：星宿名） B.余暇（暇：空闲）；疲惫不堪(堪：能忍受)；进退维谷（维：是） C.晦暗（昏暗）；略胜一筹(筹：档次)；人声鼎沸（沸：开水） D.蓦然(突然)；面面相觑（觑：看)；鲜为人知（鲜：少） 5下列说法中与课文内容不符的一项是 ()（2分） A.闻一多先生的说和做选自人民 日报，作者臧克家，是我国现代著名 2 诗人，主要作品有烙印桔红等。 B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有田园交响曲命运交响曲。 C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象 时，插入一些抒情和议论，其作用是让 渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。D.孙权劝学节选自南宋政治家、史学家司马迁编的资治通鉴。 6用下列哪一句话概括福楼拜家的星期天更合适()（2分）A近朱者赤，近墨者黑B.物以类聚，人以群分C谈笑有鸿儒，往来无白丁D曲高和寡7.下列句子没有语病的一句是（）（2分）A能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D当外国友人来福州时，受到了福州人民的热烈欢迎。8.名著导读填空：（6分）长篇小说童年的作者是前苏联作家。这是以作者自身经历为原型创作的体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为、）童年讲述了作者一段沉重的童年往事。主人公是，他随母亲去投奔外祖父，在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父、宽厚善良、聪明能干的外祖母、还塑造 了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使 小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个的人。9、背诵优美诗文，可以丰富语言积累，提 高语文素养。尽你所知，在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(5分)“歌以咏志，诗以传情”，李白的“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情； 岑参的“故园东望路漫漫，”也抒写诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。王维的“，明月来相照。”传达出一种宁静淡泊的心情。 木兰诗以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。10.造句：朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖 啡，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。读一读 课内阅读： 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的. 1给加粗的字注音。 锲而不舍锲（）硕果硕（）目不窥园窥（）2概括本段叙述的主要内容（含标点不超过15字）。 3文中“不动不响，无声无闻。”一句的深刻含义是什么？ 4选文的最后一段，作者运用了_的表达方式对前文作了总结。 “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 1体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先说”中的“说”的不同含义。 _。 2为表现闻一多作为“学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？请用一句话概括。 _。 2 3“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这些话表现了闻一多怎样的品质？ _。 （二）文言文阅读孙权劝学（14分）26.解释加点的词。（4分） 孰 若孤？（）治经为博士邪 （）即更刮目相待() 及 鲁肃过寻阳()27.对下列词语的解释有误的一项是（）（2分） A.治经：研究儒家经典。“经”指诗书礼易春秋。 B.当涂：应当糊涂；涂，糊涂。C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。28.解释文中出现的成语。（2分） 29.翻译下列各句,并分别指出句子的语气。（6分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！译（2）但当涉猎，见往事耳。译（3）大兄何见事之晚乎！译11.邓稼先和奥本海默相同的地方是（用文 中的原话回答）： （2分） 12.文章表现了奥本海默的性格和为人；表现了邓稼先性格和为人。（2分） 13.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为（2分） 14.文章主要运用了的写法，这样写 的作用是 （2分） 参考答案 读一读课内阅读：1qishuku 2闻一多潜心钻研写成唐诗杂论 3不是“不动”，而是在“动”，在废寝忘食地“动”，用灯火“漂白了四壁”动。这个“不动”是不说，是无声，是听不到。用“不动”来突出闻先生的“做”，突出他沥尽心血，埋头实干。4议论5略参考答案一、hdiqiqinxioxyl 二、1更加2刻3劳苦的样子4差得远5空闲6偷看三、1籍2裁3颗 四、是用两个句子完成过渡的。“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面作为革命家的方面”，这句领起了文章的后一部分。 五、1向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么；有吹嘘、自诩的意思2选取写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况3严谨踏实的治学态度、言行一致的高尚人格及谦逊的人品 1、略2、C3.D4C5.D6.B7.C8、（见名著阅读）9、10略11、分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。12、锋芒毕露；忠厚平实，真诚坦白，从不骄人。13、中美两国的文化、社会背景不同。14、对比旨在说明邓稼先的人格魅力15（3分）|答：第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。16、起过渡或引出下文的作用17、起稿政治宣传单进行群众大会演说参加游行示威队18、视死如归19、他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。20、你们站出来！你们站出来！（语言）昂首挺胸，长须飘飘（神态）21、总结全文，表达了作者的崇敬之情。22、看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致。 2 篇二：试卷1 九年级语文试卷 一、积累与运用 1下列词语中加点字注音完全正确的一组是 A啜泣（chu）挑逗（tio）贪婪（ln）锲而不舍（qi） B地窖（jio）嫉妒（j）归省（xng）叱咤风云（ch） C彷徨（png）惬意（qi）亘古（gn）戛然而止（ji） D孕育（yn）嗔视（chn）称职（chng）浑身解数（ji） 2.下列词语书写有错的一组是 A.略胜一筹重峦叠嶂奄奄一息咄咄逼人 B.自怨自艾千锤百炼穿流不息海市蜃楼 C.瞠目结舌锐不可当坦荡如砥眼花缭乱 D.不省人事残垣断壁再接再厉惟妙惟肖 3.下列句子中加点成语使用不当的一项是 A.不少同学早已把常规考题的答案背得滚瓜烂熟。 B.对文章内容的理解把握,我们要学会断章取义,才能兼顾全篇文章,避免出现理解上的片面。C.每年春 季，百里杜鹃风景区观光游览的客人络绎不绝。 D.纪录片舌尖上的中国展示了与老百姓息息相关的饮食生活和丰富多彩的饮食文化。 4.下列句子没有语病的一项是 A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。 B.“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。 C.在啦啦队一阵又一阵助威声中，给队员们增添了无穷动力。 D.为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。 5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 电视连续剧五星红旗迎风飘扬了中国“两弹一星”的研制过程，深受观众喜爱。 全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。 苍黄的天底下，远近几个萧